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初中英语课堂互动教学模式对学生口语表达能力的提升研究论文

摘要：随着全球化的不断发展，英语口语能力已成为初中生综合素质的重要组成部分。然而，传统的初中英语课堂教学模式往往以教师为主导，学生被动接受，导致学生在口语表达上存在诸多问题。本文针对这一问题，以初中英语课堂互动教学模式为研究对象，探讨如何有效提升学生的口语表达能力。

关键词：初中英语；课堂互动；口语表达能力；教学模式

一、问题的提出

（一）初中英语课堂互动教学模式的必要性

1.内容一：传统教学模式的弊端

（1）教师主导性强，学生参与度低

在传统的初中英语课堂教学中，教师往往是课堂的主体，学生被动接受知识。这种教学模式下，学生缺乏主动学习