苏科版八年级下册物理教学课件 第七章 力 第三节 摩擦力-第2课时 生活中的摩擦力.pptVIP

第七章力第三节摩擦力第2课时生活中的摩擦力温馨提示：点击进入讲评161127123849D增大压力;增大接触面的粗糙程度CBBBCB(1)橡皮筋伸长的长度变短(2)变小510B磁悬浮列车(合理即可);将交通工具设计为流线型知识点1生活中的有益摩擦及其增大方法1.[2024·西安期中]分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②滑冰时鞋底的冰刀与冰面之间的摩擦；③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是()DA.①②③ B.①③⑤ C.①②④ D.①③④2.如图是滑板车的结构示意图，将拉杆拉到相应高度后，旋紧调节旋钮是通过__________的方法实现增大摩擦固定拉杆的目的；车把上刻有花纹是通过______________________的方法实现增大摩擦的目的。增大压力增大接触面的粗糙程度知识点2生活中的有害摩擦及其减小方法3.下列几种现象中，属于有害摩擦的是()CA.刷牙时牙刷与牙齿之间的摩擦B.手拿物体时手与物体之间的摩擦C.神舟十九号载人飞船升空时，飞船与空气之间的摩擦D.自行车刹车时，刹车皮和钢圈之间的摩擦4.以下四种实例中，可以减小摩擦的是()BA.图甲体操运动员上器械前在手上涂防滑粉B.图乙轮滑鞋装有滚轮C.图丙自行车刹车时捏紧车闸D.图丁运动鞋鞋底有凹凸的花纹5.早在几千年前，我们的祖先就曾用滚木移动巨石，以滚动代替滑动，从而减小阻力。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是()BA.在衣服的拉链上涂些蜡B.给行李箱安装上轮子C.在笔杆的握笔处套上橡胶套D.汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链6.“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是()BA.斑马身上的条纹 B.泥鳅身上的黏液C.灵长类动物的掌纹和指纹 D.骆驼的脚掌7.[2024·宿迁校级模拟改编]冰壶比赛中，运动员右脚穿着“蹬冰鞋”摩擦力大，利于起步加速；左脚穿着“滑行鞋”摩擦力小，有利于滑行。在其他条件相同的情况下，橡胶比塑料能提供更大的摩擦力，以下最适合作为冰壶运动员比赛时穿的鞋子的是()BA.右脚：花纹橡胶左脚：光面橡胶B.右脚：花纹橡胶左脚：光面塑料C.右脚：花纹塑料左脚：光面橡胶D.右脚：光面橡胶左脚：花纹塑料8.构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小明复习摩擦力知识时构建的思维导图，适合放在图中②处的例子是()CA.做引体向上时，要把手汗擦干B.运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹C.使用橡皮擦擦除字迹要用力D.给机器设备滴加润滑油BA.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.图甲中，气垫船通过气垫系统向船体下方喷射高压气体，形成气垫悬浮，从而减小阻力，其他具有类似的减小阻力方式的交通工具有________________________（写一条）；结合图乙，从仿生学角度再给出一条有利于交通工具行驶过程中减小阻力的建议：_________________________。磁悬浮列车（合理即可）将交通工具设计为流线型11.[2024·南京二模节选]（1）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书；然后在书下垫几支圆铅笔，如图甲所示，再匀速拉动。对比两次实验橡皮筋伸长的长度变短可得滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小关系，支持该关系的现象是垫上铅笔后匀速拉动此书，______________________。变小12.小欣在学习了力的知识后，为了探究拔河比赛取胜的“奥秘”，做了如图所示的实验，第一次比赛小欣和小丽都站在水平地面上，两人相持不动，弹簧测力计的示数如图甲所示；第二次比赛小丽站在滑板车上，小欣站在地面上，小欣轻而易举地把小丽拉了过去，弹簧测力计的示数如图乙所示。请回答下列问题（忽略绳的质量）。（1）第二次小欣拉绳子的力______（选填“大于”“小于”或“等于”）小丽拉绳子的力。等于（2）第二次小欣拉绳子的力比第一次小反而还赢了比赛的原因是____________________