22古诗三首 芙蓉楼送辛渐 课件(共19张PPT).pptxVIP

柚子老师美好品质1.从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。2.学习从多个方面写出人物的特点。

第七单元“品质光辉，照亮心灵”追觅古诗中的英雄品格品读读书节中的英雄品质宣讲心中的最美英雄22《古诗三首》23《黄继光》24《“诺曼底号”》遇难记25《挑山工》口语交际：自我介绍习作;我的“自画像”

柚子老师首22古诗三

柚子老师芙蓉楼送辛渐

柚子老师芙蓉楼送辛渐地名人名在芙蓉楼送别辛渐送别诗芙蓉楼：故址在今江苏镇江北，下临长江。

柚子老师芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。luò学习活动一：初读古诗，正字音读一读：自由读古诗，注意读准字音，读出节奏。hú

柚子老师芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

柚子老师学习活动二：再读古诗，明诗意诗中有哪些景物？用“”圈画起来。说说你仿佛看到了什么？（自学1分钟，同桌讨论2分钟）

柚子老师芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。注释：①[芙蓉楼]故址在金江苏镇江北，下临长江。②[吴]镇江在古代属于吴地。③[平明]天刚亮。④[楚山]泛指长江中下游北岸的山，长江中下游北岸在古代属于楚地范围。⑤[冰心]像冰一样晶莹、纯洁的心。

柚子老师芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。诗中写了哪些景物？寒冷凄凉忧伤孤独

柚子老师寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。为什么连绵不断的楚山在王昌龄眼中是孤独的？孤独的不是山，而是送走朋友后的诗人......

柚子老师寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

柚子老师正直、纯洁的品性和玉壶、冰有相似之处吗？玉壶象征着高尚的品质，玉在古代代表君子、美德。君子如玉，温润美好。自古以来，很多诗人都曾以玉壶冰心明志......

柚子老师离心何所赠，自有玉壶冰。——[唐]骆宾王《送别》离别的时候心里拿什么赠送给你，我这自有如装在玉壶里的冰一样纯洁的真情。

柚子老师“玉壶行动”你觉得诗里的“洛阳亲友”主要指哪些人？王昌龄到底想表达什么意思？

柚子老师芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。体现了什么精神品格？

柚子老师学习活动三：1.朗读古诗，读出节奏和韵味。2.借助注释，理解诗意。3.根据理解，完成填空。（1）这首诗描写的景物有，从这个词语中我仿佛看到了，我感受到诗人。（2）这首诗我从“明月心”中读出了。芙蓉楼送辛渐（其二）[唐]王昌龄丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。注释：①丹阳：在今江苏省西南部，东北滨长江，大运河斜贯，属镇江市。②楚云：指楚天之云。③高楼：指芙蓉楼。④寒江：称秋冬季节的江河水面。①②③④

柚子老师拓展延伸芙蓉楼送辛渐（其二）[唐]王昌龄丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。景中藏情:心情孤寂一片冰心在玉壶

柚子老师1.用今天学到的方法先自学22课后两首古诗。2.根据学习的两首古诗选择一首进行诗配画。课后作业: