2026版《金版教程》高考总复习历史教材版新第一部分 训练18 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路.pptxVIP

训练18南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路;题号;考点一南京国民政府的统治

1．(2025·湖北新高考协作体期中)蒋介石在1929年的一次讲话中表示“三民主义没有实现以前，如果允许各种主义、各个党派在国家里面，我们真正的革命党——国民党就一定要失败！……不能够允许第二个党起来攻击国民党，使国民党失败。”材料表明国民党()

A．真正践行孙中山三民主义 B．是一个真正的革命党派

C．实施以党治国的独裁统治 D．是一个有坚定信仰的党;2．(2025·广东一调)1924年，国民党的全国代表大会曾决定，不承认“贿选僭越之北京政府”所借的巨额外债。南京国民政府成立后，又宣布承担偿还清政府和北洋政府的所有外债，并在1929年成立专门的委员会来审议和处理偿债问题。南京国民政府此举()

A．意在融入世界市场摆脱“大萧条” B．表明民族工业进入快速发展期

C．旨在换取列强对国民政府的支持 D．试图争取国际同情以助力抗战;年份;解析：表格显示1931－1934年我国在钢铁业发展中，作为原料的铁砂产量和铁砂及生铁输出量很大，而钢铁消费量的绝大部分却是依靠进口，这说明我国的工业基础薄弱落后，故选D项。仅凭钢铁业一个行业进口成品较多不能推论出整个民族工业失去发展空间的结论，排除A项；表格中我国作为原料的铁砂产量和铁砂及生铁输出量很大，不能说明我国民族企业规模日益萎缩，排除B项；表格中我国作为原料的铁砂产量逐年提高且铁砂及生铁输出量很大，说明国民政府的实业政策还是有较大成效的，排除C项。;考点二工农武装割据开辟革命新道路

4．(2025·湖南岳阳起点考)中国共产党的一份告全党党员书指出：“国民党中央驱逐军队中的共产党党员，我们的党不得不秘密起来……这所谓国民政府是什么？他从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关，变成了军阀的工具。”由此，中国共产党()

A．阐明工农武装割据的必要性

B．确定武装反抗国民党统治的方针

C．批判“左”倾错误的危害性

D．动员工农红军进行战略性的转移;解析：根据材料可知，此时是国共第一次合作破裂，大革命失败之时，???国共产党在八七会议上确定了“武装反抗国民党统治”的方针，故选B项。八七会议前后，中国共产党的工作重心仍然在城市中，此时尚未阐明中国工农武装割据的必要性，排除A项；导致大革命失败的是右倾机会主义而非“左”倾错误，排除C项；材料所述现象与工农红军“战略性的转移”的背景不符，排除D项。;5．(2025·云南师大附中月考)秋收起义失败后，毛泽东说：“我们当前力量还小，还不能去攻打敌人重兵把守的大城市，应当先到敌人统治薄弱的农村，去保存力量，发动农民革命。”这一论述()

A．认识到农民在革命中的领导地位

B．开辟了农村包围城市的道路

C．阐释了建设敌后根据地的重要性

D．是马克思主义中国化的体现;解析：材料反映毛泽东已深刻认识到中国革命的实现需要结合实际情况，这是将马克思主义原理与中国实际相结合的典型表现，故选D项。中国革命的领导阶级是无产阶级，排除A项；据材料可知，秋收起义后，毛泽东提出了建立农村革命根据地的理论，但此时还未付诸实践，排除B项；建设敌后根据地是中共在抗日战争时期的战略部署，排除C项。;6．(2025·黑龙江龙东联盟月考)谢觉哉写道：“井冈山啊！你是个灯塔，照亮着亿万人民前进的道路……井冈山啊！你又是一颗珍珠，你蕴蓄着无穷的财富……井冈山啊！祝贺你以前是中国的第一山，今后永远是中国的第一山。”谢觉哉认为井冈山是“中国第一山”是基于井冈山蕴含着()

①农村革命根据地首创意义②武装反抗国民党反动派首创意义③实事求是、敢闯新路、坚定信念、矢志不移、依靠群众、艰苦奋斗的精神价值④爱国、进步、民主、科学的精神价值

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④;解析：国共合作失败后，毛泽东进军井冈山创建了第一个农村革命根据地，故①正确；南昌起义打响了武装反抗国民党反动派第一枪，故②错误；在井冈山，毛泽东依靠群众，坚持实事求是的路线，开创了适合中国革命的道路，故③正确；“爱国、进步、民主、科学的精神价值”是五四运动的精神价值，故④错误。故选A项。;7．(2025·江苏南京六校联合体调研)1930年颁布的《苏维埃土地法》没有诸如物权、典权等晦涩难懂的概念，代之以“抽多补少”“抽肥补瘦”等表述，还出现“肥田”“柴火山”等方言词汇。这些用语的使用，表明中国共产党()

A．放弃以城市为中心的革命道路

B．建立中华苏维埃共和国推进革命

C．实现了从幼稚走向成熟的转变

D．注重土地革命与农村实际相结合;解析：根据材料信息可知，中国共产党在《苏维埃土地法》中，关注到当时普通农民的实际，没有使用晦涩难懂的概念，而代之以朴素的方言词汇，可见共产党注重土地革命与