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3.1用树状图或表格求概率（第1课时）（教学课件）-2025-2026学年九年级数学上册（北师大版）.pptx

3.1用树状图或表格求概率（第1课时）（教学课件）-2025-2026学年九年级数学上册（北师大版）.pptx

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    北师大版·九年级上册3.1用树状图或表格求概率（第1课时）第三章概率的进一步认识

    学习目标1.掌握分步试验的概率计算以及树状图和表格的绘制方法，能对等可能性事件进行判断；（重点）2.灵活运用树状图与表格解决问题.（难点）

    知识回顾在此前的学习中，我们已经对概率有了初步的了解，对于概率的相关概念你还记得吗？1.概率的定义:表示一个事件发生的可能性大小的数2.频率的定义:指某一类别的频数占总观测数的比例或百分比3.频数的定义:指某一特定类别或数值在数据集中出现的次数.

    情境引入问题：小明、小颖和小凡都想去看周末电影，但只有一张电影票，三人决定一起做游戏，获胜者就去看

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