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2025年教师编制招聘试题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分）

1.2024年6月，教育部等五部门联合印发《关于进一步加强新时代中小学科学教育工作的意见》，明确提出要着力提升学生的科学素养。下列不属于文件中“科学素养”核心构成的是（）。

A.科学兴趣与态度

B.科学思维与方法

C.科学知识与技能

D.科学竞赛获奖能力

2.根据2023年新修订的《中华人民共和国教师法》，下列关于教师权利的表述，错误的是（）。

A.教师有权要求学校保障其在教育教学活动中合理使用教育资源的权利

B.教师对学校作出的处分决定不服的，可向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应在30日内处理

C.教师可自主决定在课堂上开展与教学无关的社会热点讨论

D.教师有权参与学校的民主管理，通过教职工代表大会等形式提出意见和建议

3.某教师在教授“勾股定理”时，先让学生通过测量不同直角三角形的三边长度，发现“两直角边的平方和等于斜边的平方”的规律，再引导学生用面积法进行验证。这种教学方法主要体现了（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

4.学生小明在课堂上常因小事与同学发生争执，甚至动手。班主任观察发现，小明的父亲常因琐事对其拳脚相加。根据班杜拉的社会学习理论，小明的攻击行为最可能的成因是（）。

A.替代性强化

B.直接强化

C.自我强化

D.负强化

5.某小学推行“跨学科主题学习”，将语文的“观察日记”与科学的“植物生长周期”、美术的“自然笔记绘画”结合，设计“校园植物探奇”项目。这一做法最符合新课改的哪项理念？（）

A.关注学生的个体差异

B.倡导学习方式的变革

C.实现课程功能的转变

D.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

6.依据埃里克森的人格发展阶段理论，初中生（1218岁）面临的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯与怀疑

B.获得主动感，克服内疚感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.建立同一性，防止角色混乱

7.某教师在教学《背影》时，先播放父亲送子女上学的真实视频，引导学生回忆自己与父亲相处的细节，再朗读课文。这种导入方式主要利用了（）。

A.直观导入法

B.情境导入法

C.问题导入法

D.经验导入法

8.下列关于“教育目的”与“培养目标”的表述，正确的是（）。

A.教育目的是培养目标的具体化

B.培养目标是教育目的的抽象化

C.教育目的是针对所有受教育者的，培养目标是针对特定教育对象的

D.教育目的与培养目标是完全等同的概念

9.学生小亮数学考试失利后，认为“自己天生不是学数学的料”。根据韦纳的归因理论，这种归因属于（）。

A.内部、稳定、不可控因素

B.内部、不稳定、可控因素

C.外部、稳定、不可控因素

D.外部、不稳定、不可控因素

10.某教师在课后反思中写道：“今天的小组讨论中，只有少数学生积极发言，多数学生被动参与。我需要调整讨论任务的难度和分工方式。”这种反思属于（）。

A.教学前反思

B.教学中反思

C.教学后反思

D.批判性反思

11.《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以实施的教育惩戒是（）。

A.暂停参加校外集体活动

B.要求家长到校陪读

C.面壁反省1小时

D.点名批评并要求口头检讨

12.某教师为了解学生的学习情况，设计了一份包含“你是否理解本节课的重点？”“你在学习过程中遇到的最大困难是什么？”等问题的问卷。这种评价方式属于（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

13.依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，下列关于“课程内容组织”的要求，错误的是（）。

A.强化学科逻辑，忽视生活逻辑

B.注重知识内在关联，体现课程结构化

C.结合学生经验，设计真实情境任务

D.加强课程内容与学生生活、社会发展的联系

14.学生在学习“哺乳动物”概念后，再学习“鲸”的概念时，原有概念“哺乳动物”帮助理解“鲸虽生活在水中但属于哺乳动物”。这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列组合学习

D.机械学习

15.某班主任组织“我的职业理想”主题班会，邀请医生、教师、工程师等不同职业的家长代表分享工作体验，引导学生思考“