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自主招生甘肃兰州面试题(初中)必刷模拟题精析

面试问答题（共20题）

第一题：

请谈谈你对自己的兴趣和特长有哪些？你如何规划和发展这些兴趣和特长？

答案解析：

在这个问题中，面试官试图了解你的自我认知、兴趣爱好以及规划和发展自己能力的能力。回答时，你可以先列举自己的一些兴趣和特长，例如音乐、运动、编程等，然后阐述你是如何发现并培养这些兴趣的。接着，讨论你对于这些兴趣和特长的规划，例如是否参加相关的课程或俱乐部活动，是否参加比赛或竞赛，以及你是否希望通过这些兴趣和特长来实现某个目标。最后，可以谈谈你在规划过程中遇到的挑战以及你是如何克服的。这样的回答可以展现出你的积极性和自我驱动力。

示例回答：

“我的兴趣爱好包括阅读和编程。我发现阅读可以让我学会思考问题的方法和拓宽视野，而编程则让我能够锻炼逻辑思维和解决问题的能力。为了发展和提升这些技能，我参加了学校的编程俱乐部，并积极参加各种编程竞赛。在竞赛中，我遇到了挑战，但我通过不断学习和实践，克服了困难，并取得了优异的成绩。我希望通过编程，能够为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。”

通过这个问题的回答，面试官可以对你是否有明确的兴趣和特长、是否能够主动去发展和提升自己有更深入的了解。同时，也可以看出你的自我管理和规划能力。

第二题

请你谈谈，在你学习的科目中（可以选一科或几科，也可以谈综合），哪一次学习经历或项目让你印象最深刻？请具体说说当时的情况、你的感受以及你从中学习到了什么？

参考答案：

（以下答案仅供参考，学生的实际回答会因individualexperience而异，只要有理有据、表达清晰即可）

我的回答：

在我印象最深刻的学习经历是上学期我们数学课做的“校园包装”项目。老师让我们以小组为单位，为学校设计一个最佳的“绿色包装”方案，目的是减少一次性塑料袋的使用。我们小组选择从包装维度入手，同时结合成本和实用性进行分析。

当时的情况是：老师布置任务后，我们小组同学都很兴奋，因为觉得这是一个很有意思的实践题。我们没有立刻动手，而是先收集了大量的资料，包括不同材质包装的成本、环保性，以及学校目前包装的主要种类和用量统计。然后我们分头设计了几种不同的方案，比如推广可重复使用的帆布袋、设计带有环保标语的大尺寸纸袋、或者尝试向供应商推广可降解材料袋等。我们用Excel制作了详细的成本效益分析表，还画了草图来展示设计理念。最后，我们整合了所有人的想法，制作了一份包含方案介绍、数据分析、预计效果和实施建议的PPT，在班会上进行了小组展示。

我的感受是：这个过程对我来说非常有挑战性，但同时也充满了乐趣和成就感。起初，我觉得收集资料和做数据分析很枯燥，有点想放弃。但是看到组里其他同学都在努力，我也坚持了下来。当我们的小组方案在班会上获得老师和同学们的认可，特别是我们设计的可降解材料袋方案因为成本可控且环保效果显著而被采纳并推荐给校务会时，我感到非常自豪和兴奋。我意识到，原来数学不仅仅是计算题，它可以应用到解决现实生活中的实际问题中，而且通过团队协作，可以创造出比单独一人更棒的结果。

我从中学习到了：

知识的应用：我学会了怎么将数学知识（如统计、成本核算、优化设计思想）运用到一个具体的实际问题中去。

团队协作：我体会到了团队合作的重要性。每个人都有自己的长处和短处，有效沟通、分工合作、互相支持是项目成功的基石。

解决问题的能力：面对一个复杂的实际问题，需要从收集信息、分析问题、提出假设、设计方案、评估效果等多个步骤来逐步解决。

沟通表达能力：制作PPT并进行清晰、有条理的展示，锻炼了我的逻辑思维和口头表达能力。

创新与实践：这个项目鼓励我们跳出课本，用创新的想法去实践，让我觉得学习更有趣了，也激发了我进一步探索解决现实问题的热情。

解析：

这道题主要考察学生的自我认知、学习体验反思、解决问题的能力、团队协作精神以及综合运用知识于实践的能力。

考察自我认知：学生需要回顾自己的学习经历，并能choosingameaningfulexample，表明其对自己学习内容的关注和思考。

考察学习体验与反思能力：学生不仅能描述事件，更能分析当时的情况、自身的情感变化（感受），并能提炼出从中获得的成长（学到的）。这体现了学生的反思深度。

考察解决问题的能力：通过描述项目过程（收集资料、设计方案、分析、展示），展现学生分析问题、提出解决方案、动手实践和展示成果的能力。即使是学科内的小项目，也能体现这些能力。

考察团队协作精神：提及小组合作、分工、沟通等细节，能体现学生融入团队、与他人合作的能力。

考察知识迁移与应用：学生能说明如何将所学知识（如数学）应用到实际问题中，体现了知识的应用能力和学习的价值。

一个优秀的答案应当：

具体生动：描述的事件清晰具体，有细节支撑。

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