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小学科学“探究式学习”在自然观察教学中的应用实践论文

摘要：本文以小学科学课程中的自然观察教学为研究对象，探讨了“探究式学习”在其中的应用实践。通过分析探究式学习在自然观察教学中的重要性，以及实际操作中的具体应用，旨在为小学科学教学提供一种更为有效、有趣的教学模式。

关键词：小学科学；探究式学习；自然观察；教学应用

一、引言

（一）探究式学习在自然观察教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在传统的小学科学教学中，教师往往以灌输知识为主，学生被动接受，难以产生兴趣。而探究式学习强调学生的主体地位，通过引导学生自主发现问题、解决问题，激发他们对自然观察的兴趣。这种学习方式使学生在轻松愉快的氛围