幼儿园溺水事故防范教育方案.docxVIP

幼儿园溺水事故防范教育方案

生命安全是幼儿健康成长的基石，而溺水事故是威胁幼儿生命安全的“头号杀手”之一。幼儿园作为幼儿集体生活的重要场所，肩负着守护幼儿安全的重任。为切实加强幼儿园安全管理，有效预防和坚决杜绝溺水事故的发生，保障幼儿生命安全，特制定本溺水事故防范教育方案，旨在构建一个全员参与、科学系统、常抓不懈的安全防护网络。

一、指导思想与目标

本方案以“安全第一，预防为主，综合治理”为指导方针，坚持“以人为本”的原则，将幼儿生命安全置于首位。通过系统化的安全教育、精细化的日常管理、密切的家园合作以及完善的应急机制，全面提升幼儿园全体教职工、幼儿及家长的溺水防范意识和自救互救能力，最大限度消除溺水安全隐患，确保幼儿在园期间及离园后的生命安全，为幼儿营造一个安全、健康、和谐的成长环境。

总体目标：

1.使100%的教职工掌握溺水防范基本知识和应急处置初步技能。

2.使绝大多数幼儿初步形成对水域危险的认知，了解基本的自我保护方法。

3.使家长充分认识到溺水防范的重要性，积极配合幼儿园做好幼儿安全监护。

4.杜绝幼儿园责任范围内溺水事故的发生，有效降低幼儿离园后溺水风险。

二、教育对象与核心内容

（一）幼儿层面：兴趣引导，认知启蒙

幼儿年龄小，认知水平有限，安全教育需结合其身心特点，注重趣味性和直观性。

1.认识危险水域：通过观看图片、视频（选择适合幼儿年龄段，避免过度惊悚）、情景表演等方式，帮助幼儿认识河流、湖泊、池塘、水库、水坑、工地积水、未加盖的下水道、家中水缸、水桶、浴缸等可能存在溺水风险的地方。强调这些地方“不能去”、“不能玩”。

2.了解溺水危害：用简单易懂的语言或故事，让幼儿知道在水中玩耍可能会“掉下去上不来”，会“呛水难受”，从而产生对危险水域的敬畏之心。

3.学习基本自护：

*“不私自下水”：明确告知幼儿，没有大人陪同，绝对不能私自到任何有水的地方玩耍。

*“不到危险地方玩水”：强调不能在水边打闹、追逐、嬉戏。

*“同伴落水我呼救”：教育幼儿如果发现同伴不慎落水，自己不能盲目下水施救，应立即大声呼救，寻求成人帮助，并尝试寻找救生器材（如竹竿、绳子、泡沫板等）从岸上递给落水者，而不是自己下水。

*“不慎落水要冷静”：简单教授幼儿如果意外落水，要尽量保持冷静，大声呼救，尝试抓住身边漂浮的物体。

（二）教职工层面：强化责任，提升技能

教职工是幼儿安全的直接守护者，其安全意识和应急能力至关重要。

1.安全责任意识教育：定期组织学习相关法律法规及幼儿园安全管理制度，强化教职工“安全第一”的责任意识，明确各自岗位的安全职责，特别是在组织幼儿户外活动、离园交接等环节的安全注意事项。

2.溺水风险识别与排查：组织教职工对幼儿园内及周边环境进行定期安全排查，重点关注可能积水的区域、消防栓、拖把池等，及时清除隐患。学习识别幼儿异常行为，如偷偷溜出活动室、对特定水域表现出过度好奇等。

3.防溺水知识与技能培训：

*理论学习：溺水事故的成因、高发时段、地点特点；不同年龄段幼儿溺水的特点。

*急救技能：邀请专业医护人员或救生员进行心肺复苏（CPR）、海姆立克急救法等急救知识与技能的培训和实操演练，确保教职工掌握基本操作流程。

*应急处置流程：熟悉幼儿园溺水事故应急预案，明确事故发生后的报告程序、现场处置、人员疏散、医疗救护等环节的职责分工。

4.教育活动组织能力：培训教师如何根据幼儿年龄特点设计和组织生动有效的防溺水教育活动，提高教育的实效性。

（三）家长层面：家园携手，共筑防线

家长是幼儿安全的第一责任人，家园合作是防范幼儿溺水的重要环节。

1.强化监护责任意识：通过家长会、告家长书、微信群、宣传栏等多种形式，向家长宣传溺水事故的严重性和防范工作的重要性，提醒家长切实履行好监护人职责，特别是在节假日、周末及放学后，要加强对幼儿的看管，不要让幼儿独自外出玩耍，不到无安全保障的水域游泳或嬉戏。

2.普及防溺水知识：向家长提供科学的防溺水知识，如带领幼儿游泳时应选择正规场所、做好热身、全程看护；如何识别危险水域；幼儿溺水的常见迹象等。

3.引导家长参与教育：鼓励家长在家中与孩子一同学习防溺水知识，通过亲子阅读、观看教育片、模拟情景等方式，巩固幼儿园教育成果，共同提高幼儿的安全意识。

4.建立沟通反馈机制：鼓励家长发现幼儿园周边或社区内存在的溺水安全隐患及时向幼儿园或相关部门反映。

三、教育实施途径与方法

（一）日常渗透，融入一日生活

将防溺水安全教育融入幼儿的一日生活各环节。例如，晨间谈话时提醒安全注意事项；在户外活动前强调远离危险区域；利用洗手、喝水等环节进行随机教育。

（二）主题活动，深化安全认知

每学期至少开展一次以“防溺水”为主题的