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小学科学STEM项目在培养学生科学思维中的实证研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学科学STEM项目在培养学生科学思维中的实际效果。通过实证研究，分析STEM项目对学生科学探究能力、创新思维及问题解决能力的影响。研究采用混合研究方法，结合定量与定性数据分析，结果显示STEM项目显著提升了学生的科学思维能力。本文为小学科学教育改革提供了实践依据。

**关键词**：小学科学；STEM项目；科学思维；实证研究；教育改革

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**一、引言**

随着教育改革的不断深入，STEM教育作为一种跨学科的综合教育模式，逐渐受到广泛关注。特别是在小学科学教育中，STEM项目的引入不仅丰富了教学内容，更对培