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历史与文化交融：初中历史教学中乡土历史资源的课程设计研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中历史教学中如何有效融入乡土历史资源，实现历史与文化的交融。通过分析乡土历史资源的教育价值及其在课程设计中的应用策略，提出具体的教学设计思路和方法，以期提升学生的历史素养和文化认同感。研究表明，乡土历史资源的合理运用不仅能丰富教学内容，还能激发学生的学习兴趣，增强其对家乡文化的自豪感和责任感。

**关键词**：乡土历史资源；初中历史教学；课程设计；文化认同

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，如何让历史教学更具生动性和实效性，成为每一位教育工作者深思的课题。历史不仅是过去的记录，更是文化的传