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小学数学课堂非正式评价在提高学生数学素养中的应用研究论文

摘要：本文以小学数学课堂非正式评价为研究对象，探讨其在提高学生数学素养中的应用。通过分析非正式评价的特点及其在数学教学中的实际运用，旨在为提升学生数学素养提供有效途径。

关键词：小学数学课堂；非正式评价；数学素养；应用研究

一、引言

（一）非正式评价在小学数学教学中的重要性

1.激发学生学习兴趣

在小学数学教学中，非正式评价作为一种灵活、生动的评价方式，能够有效激发学生的学习兴趣。教师通过表扬、鼓励、提问等方式，让学生感受到数学学习的乐趣，从而提高他们的学习积极性。这种方式相较于传统的正式评价，更能让学生在轻松愉快的氛围中吸收知识，培