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早教中心个人工作计划

【篇一】

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，贯彻《幼儿园工作规程》和《学前教育课程指南》精神，围绕本园园务计划要求和任务，继续以“提升0—3岁婴幼儿祖辈家长科学育儿”的研究为突破口，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，以创新的对华丰镇社区0-3岁婴幼儿及教养者实行教育，提升我园教师指导社区家长、婴幼儿的水平，提升家长的教育理念，提升我园在社区中的声誉，幼儿园、社区共促婴幼儿发展，为家长的满意、社会的信任做出积极的贡献。

二、主要工作及措施

(一)使用最新教育理念，提供科学的服务内容

1、用科学理念指导亲子教育活动。

深入有效地展开早教推广及服务活动，早教中心指导站开设了6个方面的服务项目：亲子教育、早教咨询、社区活动、家长讲座、跟踪评价、资料查询。

2、指导家长、服务家长。

早教中心指导站我为家长举办多形式的服务，如知识讲座、经验交流、专题讨论、个别咨询、抓好活动过程中的机会，有意识地做好家长工作。

3、走出园门，采取多种形式展开亲子活动。走进社区，实行早期教育的家庭调查活动。

展开大型宣传活动。“六一”节联合镇妇联、镇教办、镇儿保科、各村委、社区共同举办了“我们的健康宝宝——科学早教行动”宣传活动。

(二)早教中心指导站工作的辐射：

1、定期展开大教研活动，提升基地园指导老师的科研水平。

2、参观宁阳阳光亲子中心等相关姐妹单位的早教活动，学习并借鉴经验，带动周边社区搞好婴幼儿早期教育。

3、经常为我们园教师提供早教示范学习，发挥了良好的辐射作用。

(三)培训一支合格的有创新精神的师资队伍：

1、在幼儿园中成立了早教组，选择业务好、肯钻研、勤奉献的优秀教师学习早教，利用班级工作之外的时间从事早教指导与服务。

2、送教师到市、县早教中心学习先进的早教理念和经验，使早教中心的师资培训更加深入。

3、增强与外界资源的联系。充分发挥早教中心指导站及富有经验的指导教师、镇儿保医师等资源优势，促动早教的推广与深化。

三、各月重点工作安排：

九月份：

1、制定本学期早教工作计划。

2、与镇教委、镇妇联联系：

(1)商讨本学期0—3岁早教计划。

(2)商讨华丰镇0-3岁的家庭教育指导问题，由镇妇联、镇儿保科和我园一起在本学期向我镇婴幼儿家长开设专家讲座、教师咨询等活动。

3、召开早教大教研活动。

十月份：

1、请专业保健医生、专家讲解关于卫生保健及合理喂养的相关方面知识，并对宝宝健康方面的问题实行有针对性的指导。

2、与各村妇联、社区居委会联系，一起展开对我镇0-3岁婴幼儿家庭展开专家讲座、教师咨询等活动，对华丰镇0-3岁婴幼儿家庭实行教养指导。

3、学习其它幼儿园指导站的工作经验和方法，充实到本园的指导站工作中。

十一月份：

1、发放招生通知，建立幼儿档案。

2、亲子班开班。

3、对婴幼儿实行身高、体重的测量，实行分析、测评，反馈家长并实行问题解答、指导。

十一月份：

1、向基地园开放亲子活动

2、听取家长的反馈并作出调整;

3、资料收集归档。

4、总结工作。

【篇二】

回望过去的一年中，我园对附近社区0—3岁散居婴幼儿展开了形式多样的各项早教活动。通过咨询活动、大喇叭广播等对0—3婴幼儿家长早教知识宣传及指导。6月初的入学适合也得到了领导及家长的好评，并取得了一定的经验，为今后的早教工作奠定了基础.

一直以来农村家长在观点上对婴幼儿早期教育缺乏一定的理解。因为父母工作忙，大多由祖辈家长带领孩子，他们又普遍比较重视生活上的护理，而忽视婴幼儿其他水平的发展。为了推动0-3岁婴幼儿的早期教养工作，发挥幼儿园教育指导功能，为0-3岁婴幼儿、家长提供早期保育和教育的指导服务使宝宝在人生最初的阶段，身心健康地发展我园通过早教中心服务站的辐射。本学期，将采用多种形式的活动来吸引0-3岁家长来参于各项活动，使他们的受早教指导率有所提升，从而持续转变他们的育儿观点。

二、指导思想：

坚持以提升幼儿园服务家长、服务社会的功能，以促动婴幼儿发展为本指导思想，根据家长的需求，通过形式多样的活动，切实提升1—3岁婴幼儿看护人的家庭教养知识，充分挖掘幼儿园的教育资源，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使1-3岁散居婴幼儿受教育的普及率持续提升。

三、工作目标：

1、增强家长对0—3岁早期教育的理解，协助家长掌握科学的教养方式，提升家长的育儿经验。

2、自觉学习早教理论知识，提升设计、组织、展开早教指导工作的水平。

3、展开早教教研活动，注