第三单元第4课时加法与减法的数量关系（教学设计）数学西师大版三年级上册2025.docx

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第三单元第4课时加法与减法的数量关系教学设计

课程基本信息:

学科·版本

数学·西师大版

授课班级

授课教师

年级

三年级

学期

上册

单元

三四则混合运算（一）

课题

第4课时加法与减法的数量关系

教学目标：

1．知识技能：理解加法和减法的意义，掌握加减法各部分间的数量关系（加法：加数+加数=和，和?一个加数=另一个加数；减法：被减数?减数=差，被减数=差+减数，减数=被减数?差），明确减法是加法的逆运算。

2．素养能力：通过“解决购物问题→推导算式关系→总结数量规律”的过程，培养逻辑推理、抽象概括能力，体会“变与不变”的数学思想。感受数学与生活

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