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2025年新安县参加洛阳市第三批中小学联考招聘教师15人笔试备考试题及答案解析

教育基础知识部分

单项选择题

1.主张“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.陶行知

答案：C

分析：杜威是实用主义教育学的代表人物，提出了“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”等观点。夸美纽斯强调“泛智教育”；赫尔巴特是传统教育学代表；陶行知是中国教育家，提出“生活即教育”等。

2.教师的根本任务是（）。

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

答案：C

分析：教师的根本任务是教书育人，既要传授知识，也要对学生进行品德教育等。传授知识是教师工作的一部分；开发智力不是根本任务；为人师表是教师职业道德的要求。

3.我国最早采用班级授课制是在（）。

A.1862年

B.1898年

C.1902年

D.1922年

答案：A

分析：1862年京师同文馆率先采用班级授课制，这是我国最早采用该教学组织形式的标志。

4.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

答案：D

分析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾，这一矛盾推动德育过程的发展。

5.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法（）。

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习作业法

答案：D

分析：实习作业法是教师根据教学大纲的要求，组织学生在校内外一定场所从事一定的实习实践工作，以掌握一定的技能和有关的直接知识，验证间接知识的教学方法，题干描述符合实习作业法。实验法是学生在教师指导下运用一定仪器设备进行独立操作；参观法是教师组织学生到实地进行观察；演示法是教师展示实物等进行示范。

多项选择题

1.教育目的的功能有（）。

A.导向功能

B.调控功能

C.评价功能

D.激励功能

答案：ABCD

分析：教育目的具有导向功能，为教育活动指明方向；调控功能，调节和控制教育活动；评价功能，作为评价教育效果的依据；激励功能，激励教育者和受教育者为实现目的而努力。

2.教师劳动的特点有（）。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

答案：ABCD

分析：教师劳动具有复杂性，包括教育目的全面性等；创造性，如因材施教等；示范性，教师言行对学生有示范作用；长期性，人才培养周期长。

3.课程的类型有（）。

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.隐性课程

答案：ABCD

分析：学科课程以学科知识为中心；综合课程将多门学科整合；活动课程以学生活动为中心；隐性课程是学校情境中以间接、内隐方式呈现的课程。

4.下列属于教学过程基本规律的有（）。

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C.掌握知识与发展智力相统一的规律

D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

答案：ABCD

分析：教学过程有间接经验与直接经验相结合、教师主导与学生主体相统一、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一等基本规律。

5.德育的途径有（）。

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.班主任工作

答案：ABCD

分析：德育途径包括思想品德课与其他学科教学这一基本途径，课外活动与校外活动、劳动、班主任工作等也是重要途径。

判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：正确

分析：教育是有目的地培养人的社会活动，是人类社会特有的，动物的行为只是本能，不存在教育。

2.教师的专业素养包括学科专业素养和教育专业素养。（）

答案：正确

分析：教师专业素养包括学科专业素养，即掌握所教学科知识等；教育专业素养，如教育理念、教育能力等。

3.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

答案：错误

分析：学生是教育对象，但也是具有主观能动性的人，不是无条件服从教师指挥，应在教师引导下发挥主观能动性。

4.教学的首要任务是培养品德，提高思想道德水平。（）

答案：错误

分析：教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识，形成基本技能、技巧。

5.德育就是对学生进行道德教育。（）

答案：错误

分析：德育包括道德教育、政治教育、思想教育、法制教育和心理健康教育等，不只是道德教育。

教育心理学部分

单项选择题

1.教