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小学生人工智能兴趣班教学效果评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨小学生人工智能兴趣班教学效果评价体系的构建，以期为人工智能教育在小学阶段的推广提供参考。文章首先分析了人工智能兴趣班在小学教育中的重要性，然后从评价体系构建的两个方面展开论述，分别为评价指标的选取和评价方法的运用。通过对实际案例的分析，为小学生人工智能兴趣班教学效果评价提供了一种可行的体系构建方法。

关键词：小学生；人工智能；兴趣班；教学效果；评价体系

一、引言

（一）1.人工智能兴趣班在小学教育中的重要性

随着科技的发展，人工智能已成为我国国家战略的重要支柱。在小学阶段开展人工智能教育，有助于培养学生的创新意识和实践能力。人工智