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《新年联欢会》第八单元人音版(北京)一年级上册
核心素养目标审美感知?:通过新年童谣和鞭炮节奏的学习,能感受音乐与新年习俗的密切联系,体会音乐对节日氛围的烘托作用。?艺术表现?:能够根据鞭炮声音特点创编节奏型,并选择合适的节奏进行连线配对。?文化理解?:通过童谣小孩小孩你别馋...的学习,了解从腊八到新年的传统年俗。?创意实践?:能在节目表演中展现个性化的艺术表达。
情境导入
?童谣导入展示新年童谣:新年到,新年到,穿上新衣戴新帽。说童谣,放鞭炮,联欢会上真热闹!
学习任务明确三个活动环节:鞭炮节奏创编拍手说童谣新年节目表演
?情境创设创设联欢会情境:主持人(教师)小演员(学生)观众(互动评价
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