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基于小学生兴趣的体育课程评价体系构建与实践论文

摘要：本文以小学生兴趣为出发点，探讨体育课程评价体系的构建与实践，旨在提高体育课程的质量，培养学生的体育兴趣和运动能力。本文从现实背景、研究意义和实践策略三个方面展开论述，以期为我国小学体育教育改革提供参考。

关键词：小学生；兴趣；体育课程；评价体系；构建与实践

一、引言

（一）现实背景

1.当前我国小学体育教育存在的问题

随着教育改革的不断推进，小学体育教育在培养学生身体素质、锻炼意志品质方面取得了显著成果。然而，在实际教学过程中，仍存在一些问题。首先，部分学校对体育教育的重视程度不够，导致体育课程设置不合理、教学质量不高；其次，传统的体育课