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初中数学教学中数学思维培养的实证分析论文

摘要：本文以初中数学教学为研究对象，旨在探讨数学思维培养的实证分析。通过调查和分析，发现当前初中数学教学中存在一些问题，影响了学生数学思维的发展。本文将从问题提出、实证分析及策略建议三个方面展开论述。

关键词：初中数学教学；数学思维；实证分析；培养策略

一、问题的提出

（一）1.初中数学教学中忽视数学思维培养的现象

在当前的初中数学教学中，部分教师过于注重知识的传授，而忽视了数学思维的培养。这种现象表现在以下几个方面：

首先，教师在教学过程中，往往把重点放在解题技巧和公式定理的讲解上，而忽略了引导学生进行思考、探究的过程。这使得学生在面对问题时，仅仅停