直角三角形全等判定方法探究与应用.pdfVIP

三角形全等的判定

【学习目标】

1.理解并掌握直角三角形全等的“斜边、直角边”判定方法．

2.学会运用“斜边、直角边”判定方法进行简单的证明．

【学习重点】

探究直角三角形全等的条件．

【学习难点】

灵活运用五种方法来判定直角三角形全等．

行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么．

行为提示：认真阅读，独立完成“互研”中的题目．在探究练习的指导下，自主的

完成有关的练习，并在练习中发现规律，从猜测到探索到理解知识．

作图步骤：

1．作∠MCN＝∠α＝90°；

2.在射线CM上截取线段CB＝a；

3.以B为圆心，c为半径画弧，交射线CN于点A；

4.连接AB.

情景导入生成问题

旧知回顾：

1.有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，可简写成“角边角”或“ASA”．

2.有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，可简写“角角边”或“AAS”．

3.三个角分别相等的两个三角形不一定全

等．互研生成能力

知识模块一探究HL判定三角形全等

合作探究

已知线段a、c(ac)和一个直角α，利用尺规作一个Rt△ABC，使∠C＝∠α，CB＝a，AB＝

c.

(1)△ABC就是所求作的三角形吗？

(2)剪下这个三角形，和其他同学所作的三角形进行比较，它们能重合吗？

归纳：直角三角形全等的条件：斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等．简写成

“斜边、直角边”或“HL”．

直角三角形是特殊的三角形，所以不仅有一般三角形判定全等的方法：SSS、SAS、ASA、AAS，

还有直角三角形特殊的判定方法——“HL”．所以我们应根据具体问题的实际情况选择判断

两个直角三角形全等的方法．

知识模块二运用HL判定三角形全等

阅读P例5，完成下面的内容：

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Determinationof

congruenceoftriang

【LearningObjectives】

1.Understandandmasterthehypotenuse,right-angledsidesjudgmentmethodfor

congruentright-angledtriang.2.Learntousethehypotenuse,right-angledsides

judgmentmethodtomakesimpleproofs.

[LearningFocus]Exploretheconditions

forcongruenceofrighttriang.

[LearningDifficulty]Flexiblyusefivemethodsto

determinethecongruenceofrighttriang.

BehaviorTips:Createscenesandquestionstohelpstudentsknowwhat

tolearninthisson.

Behavioraltips:ReadthetextbookcarefullyandcompletethequestionsinSelf-StudyandMutualResearchtly.

Undertheguidanceofinquiryexercises,completerelevantexercisestlyanddiscoverpatternsintheexercises,

fromguessingtoexplorin