第一单元总结课 统编版高一语文必修上册.pptxVIP

青春的多样姿态（第一单元总结课）——从诗意的呐喊到人性的微光

第一单元里的多样青春：革命青春（《沁园春·长沙》中的“同学少年”）创造青春（《立在地球边上放号》中的“我”）奉献青春（《红烛》中的“诗人”）沉思青春（《峨日朵雪峰之侧》中的“攀登者”）平凡青春（《百合花》中的小通讯员、新媳妇；《哦，香雪》中的香雪）

目录2025级语文知识点回顾青春印记·微写作素材写作迁移CONTENTS010203

知识点回顾01那些天，我们学过的知识点

单元知识点1.准确把握诗歌意象与手法2.小说中细节描写的作用3.小说标题的作用

单元知识点篇目核心意象主要手法青春精神/人物形象《沁园春·长沙》万山、层林、鹰、鱼对比、夸张、情景交融革命豪情、胸怀天下《立在地球边上放号》白云、北冰洋、太平洋排比、呼告、夸张破坏与创造的力量《红烛》红烛象征、反复、呼告奉献与探索精神《峨日朵雪峰之侧》雪峰、蜘蛛隐喻、对比生命的高度与顽强《致云雀》云雀比喻、设问、想象对光明、欢乐的追求《百合花》百合花、被子、馒头细节描写、象征纯洁的人性美、人情美《哦，香雪》铅笔盒、火车心理描写、环境烘托开放、自信、渴望文明提问，将表格填写完整

单元知识点①推动情节发展：通过对细节的描写，使故事情节跌宕起伏，引人入胜。②展示人物性格：一些细小的动作、简短的话语，可以表现出一个人的性格、精神风貌。③凸显环境特征：文章中作者主观感情的流露，往往要借助典型环境的描写，因此文章对一景一物的细致描写，不仅能准确表达出作者的思想感情，还能凸显环境特征。④表达真挚情感：一篇文章能感染读者，往往因为其表达的情感真挚。而真挚情感除了来源于亲身经历的生活，还来源于成功的细节描写。⑤深化作品主题：好的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。细节描写的作用关键词

单元知识点①环境上：交代时间、地点、环境，创设故事背景，渲染环境氛围。②情节上：概括故事情节，推动或暗示了情节的发展，呼应小说细节。③人物上：塑造和突出人物形象，表达作者的情感态度。④主题上：寄托情感，深化主题；对主题的表现起画龙点睛的作用。⑤结构上：照应文章某部分或统领全文，或贯穿全文，作为线索。⑥读者角度：设置悬念，吸引读者，激发阅读兴趣，或意蕴含蓄深远耐人寻味，引发读者思考。⑦文采角度：生动形象，新颖含蓄，富有诗意，清新雅致，幽默诙谐讽刺意味，一语双关，平中见奇...小说题目的作用关键词

课内素材迁移运用02化用意象、解读内涵、联系现实

素材迁移运用将经典的课文内容转化为写作素材，是学以致用的关键一步！【示例段落】01何为新时代青年的理想？它不是精致利己的算计，而是毛泽东笔下“问苍茫大地，谁主沉浮”的磅礴气概。我们当如那位伫立橘子洲头的青年，在“万类霜天竞自由”的壮阔图景中，确立个人价值的坐标。这份理想，更当有郭沫若那般“力的绘画，力的舞蹈，力的音乐”的狂放与创造精神，不仅要做时代的旁观者，更要做创造新生的“力之源”。将小我融入大我，让个人奋斗的涓涓细流，汇入民族复兴的浩瀚江河，这便是我们应答时代之问的豪迈宣言。【运用点拨】关键词：时代青年、理想、抱负、格局。使用场景：适用于论述青年理想、家国情怀、时代责任等议论文的开头或结尾段，极具气势。

素材迁移运用运用点拨关键词：坚持、孤独、内省、力量、渺小与伟大。使用场景：用于论述“坚持的意义”、“如何面对孤独”、“对成功的重新定义”等思辨性较强的议论文中，能极大提升文章的深度和新意。【示例段落】02奋斗之路从来孤独，真正的力量往往在静默中淬炼。昌耀在《峨日朵雪峰之侧》为我们描绘了这样一幅图景：在攀登的绝境中，“一只小的可怜的蜘蛛”与“我”一同默享着“这大自然赐予的快慰”。这卑微与伟岸的并置，揭示了深刻的哲理：生命的壮丽，不在于喧嚣的征服，而在于险境中的一次坚持，在于与寂寞达成和解后的沉静与自足。那只蜘蛛，就是坚持者的精神图腾——它渺小，却坚韧；它无声，却充满了内在的力量。这是奋斗者至为深刻的生命体验。

素材迁移运用【示例段落】03真正的奉献，源于深沉的“红烛”精神。它并非高调的口号，而是闻一多先生笔下那“莫问收获，但问耕耘”的执着与无悔。这份奉献，是“烧破世人的梦，烧沸世人的血”的炽热初心，甘愿以“脂膏”“不息地流向人间”，哪怕最终“残风来侵你的光芒”，也义无反顾。就像那支红烛，燃烧自己，成全光明。当今时代的工匠、逆行者、耕耘者，无不是这样的“红烛”，他们在各自的岗位上默默流淌“脂膏”，照亮社会前行的道路，诠释了奉献最动人的含义——成全。运用点拨关键词：奉献、牺牲、工匠精神、初心、敬业。化用手法：紧扣“红烛”的核心意象，将其“燃烧”“流泪”“创造光明”的过程与现实生活中各行各业奉献者的付出相类比，使抽象精神变得具体可感。

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