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第二单元动物的生活
1.猫的生活
一、教学核心素养目标
1.科学观念：通过探究明确猫依靠嗅觉、视觉、听觉发现食物，掌握猫的5
点关键行为特征及危险应对方式，建立“动物感官与行为适应生存需求”的
基础科学认知。
2.科学思维：能结合教材图片与文字，通过对比、归纳总结猫的行为规律，
初步学会从“现象”推导“结论”的简单科学思维方法。
3.探究实践：参与“猫如何发现食物”的模拟探究活动，能观察、描述实验
现象（结合教材图片提示），并根据现象得出初步探
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