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2025广东广州市花都区花山镇花山初级中学招聘语文临聘教师1人笔试备考试题及答案解析

一、选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（qí）收敛（liǎn）人迹罕至（hǎn）

B.骊歌（lí）讪笑（shàn）哺育（pǔ）鞠躬尽瘁（cuì）

C.炽痛（zhì）嗥鸣（háo）污秽（huì）锲而不舍（qiè）

D.亘古（gèng）默契（qì）祈祷（qí）气冲斗牛（dǒu）

答案：A

答案分析：B项“哺育”的“哺”应读“bǔ”；C项“炽痛”的“炽”应读“chì”；D项“亘古”的“亘”应读“gèn”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.懊悔鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露

B.撺掇杂乱无张参差不齐参差不齐

C.屏嶂鞠躬尽瘁一拍即合鞠躬尽瘁

D.撺掇杂乱无章参差不齐鞠躬尽瘁

答案：D

答案分析：A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；C项“屏嶂”应为“屏障”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

答案分析：A项“不可救药”程度过重，用在此处不合适；B项“随声附和”是贬义词，与语境不符；D项“高谈阔论”多含贬义，用在此处不恰当。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

答案分析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《最后一课》的作者是法国作家都德，文章以普法战争为背景，表现了法国人民的爱国情感。

C.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。

D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，作者是北宋史学家司马迁。

答案：D

答案分析：《资治通鉴》的作者是北宋史学家司马光，司马迁是西汉史学家，著有《史记》。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”

A.比喻B.拟人C.排比D.对偶

答案：B

答案分析：把“油蛉”和“蟋蟀”当作人来写，赋予它们“低唱”“弹琴”的人的行为，运用了拟人的修辞手法。

7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

答案：B

答案分析：A项“三、四十岁”表示约数，中间不用顿号；C项“回答”后面的冒号应改为逗号；D项感叹号应在引号内。

8.下列词语中，“济”与“同舟共济”中“济”意思相同的一项是（）

A.无济于事B.济世安民C.人才济济D.缓不济急

答案：B

答案分析：“同舟共济”的“济”是“渡，过河”的意思，引申为“救助”。A项“无济于事”的“济”是“有益”的意思；B项“济世安民”的“济”是“救助”的意思；C项“人才济济”的“济济”形容人多；D项“缓不济急”的“济”是“救”的意思，但更强调时间上的来不及。

9.下列诗句中，描写春天景色的一项是（）

A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

答案：D

答案分析：A项描写的是夏天的荷花；B项描写的是秋天的枫叶；C项把雪景比作春天的梨花，实际写的是冬天；D项描绘了春天柳树的美景。

10.下列词语的感情色彩与其他三项不同的是（）

A.勇敢B.善良C.狡猾D.聪明

答案：C

答案分析：“勇敢”“善良”“聪明”都是褒义词，“狡猾”是贬义词。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成1