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基于核心素养的高中政治单元整体教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中政治单元整体教学策略，通过分析当前高中政治教学的现状和问题，提出针对性的教学策略，以培养学生的政治素养和综合能力。

关键词：核心素养；高中政治；单元整体教学；教学策略

一、背景分析

（一）当前高中政治教学现状及问题

1.教学内容过于理论化，缺乏实际应用

在当前的高中政治教学中，教学内容往往侧重于理论知识的传授，而忽视了政治理论与实际生活的联系。这导致学生在学习过程中难以将政治知识应用于实际情境，从而降低了学习的实用性和有效性。例如，在讲解国家政策时，教师往往只注重政策本身的阐述，而忽略了政策对人们生活的影响，