教育改革与发展中成就与措施.pdfVIP

知识预习

一、科教兴国的奠基工程

1.：1986年颁布实施了《人民义

务教育法》，国家增加了义务教育的投入，并鼓励社会

力量捐资办学。

2.巨大成就：到2000年，基本实现了普及

九年义务教育。我国小学、初中发展水平，已居于发展

中人口大国的前列。

3．战略方针：20世纪90年代以来，党和实施

“科教兴国”的发展战略，明确提出“把教育摆

在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教

兴国的奠基工程，并要求实施素质教育，全面教育

方针，培养德、智、体、美全面发展的事业建设者

和。

二、高等教育的展

1．巨展：新成立以来，高等教育取得了前所未有

的巨展。从整体上看，高等教育已形成相当的规模，学

校数量大大增加，学科门类比较齐全，布局结构日趋合理。

在教育质量和办学效益、办学条件上也有明显提高。

2．显著成绩：高等学校的工作成绩显著。它们承

担的国家863计划项目，占1/3以上；获得的国家发明奖，占

1/3左右；在研究成果上，有些已达到和接近世

界先进水平。高等学校在现代化建设中，已成为名

副其实的科技重要方面军。

方法集锦

·特别提示·

(1)根据《人民义务教育法》的规定，小学和初

九年属于义务教育阶段，高中和大学不属于义务教育

阶段。

(2)“希望工程”是我国帮助地区失学儿童学校的

一项重要措施。

·易错警示·

义务教育是家长和学校对国家和社会的义务，也是青少年

应有的权利，人人都必须自觉遵守和执行，任何学龄

儿童上学的行为都是违法的。

要点探究

要点的教育

情境探究

【成就总结】

新成立后，特别是开放以来，教育事业有很展。

党和尤其重视基础教育的发展，并取得了一系列成就。

探究一为了发展基础教育，开放以来，党和采取了

哪些措施？取得了哪些成就？

[提示]1986年颁布实施了《人民义务教育法》，

国家增加了义务教育的投入，并鼓励社会力量捐资办学。

各地办学条件得到改善，出现了一些设备先进的中小学校；到

2000年，基本实现了普及九年义务教育；我国小学、初中

发展水平，已居于人口大国的前列。

探究二新以来，高等教育取得了前所未有的巨展，

具体体现在什么地方？

[提示]从整体上看，高等教育已形成相当的规模，学校数量

大大增加，学科门类比较齐全，布局结构日趋合理；在教育质

量和办学效益、办学条件上也有明显提高。

【法律解读】

《义务教育法》规定：凡满六周岁的儿童，不分、民族、

种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，

可以推七周岁入学。

探究三义务教育阶段指的是哪些阶段？有人说，青少年上学

是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上，

这样的做法和认识对吗？

[提示]小学和初中。不对。义务教育是家长和学校对国家和

社会的义务，也是青少年应有的权利，法律是具有强制性的，

人人都必须自觉遵守和执行，任何学龄儿童上学的行为都

是违法的。

【名言赏析】

教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

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