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基于项目式学习的初中语文《骆驼祥子》阅读教学策略优化与实践论文

摘要：本文以项目式学习理念为指导，针对初中语文《骆驼祥子》阅读教学中的实际问题，探讨优化教学策略的方法与实践。通过对项目式学习的内涵及其在初中语文阅读教学中的应用进行分析，提出具体的教学策略，以期为提高学生的阅读理解能力、思维品质和文化素养提供有效途径。

关键词：项目式学习；初中语文；骆驼祥子；阅读教学；教学策略

一、引言

（一）项目式学习在初中语文阅读教学中的重要性

1.提高学生的阅读兴趣与动机

项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中主动探究、合作学习。在《骆驼祥子》的阅读教学中，运用项目式学习策略，可