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小学科学实验课中的科学精神与科学态度教育实践报告论文

摘要：本文以小学科学实验课为背景，探讨了科学精神与科学态度的教育实践，旨在培养学生的探究意识和创新能力。文章通过具体案例分析，阐述了科学精神与科学态度的概念，以及如何在实验课中有效实施教育实践，为我国小学科学教育提供有益借鉴。

关键词：小学科学实验课；科学精神；科学态度；教育实践

一、概念阐述

（一）科学精神

1.科学精神的内涵

科学精神是一种追求真理、尊重事实、勇于创新、严谨治学的精神。在小学科学实验课中，科学精神表现为学生对科学知识的渴求，对实验过程的严谨态度，以及对实验结果的客观分析。这种精神有助于培养学生的探究意识和创新能力。

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