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《基于传统文化传承与创新的高中物理探究式学习研究》论文

摘要：本文以传统文化传承与创新为视角，探讨高中物理探究式学习的有效路径。通过分析传统文化在物理教育中的价值，以及当前高中物理教育中存在的问题，提出基于传统文化传承与创新的高中物理探究式学习模式，旨在提高学生的学习兴趣、培养创新能力和实践能力。

关键词：传统文化；传承与创新；高中物理；探究式学习

一、引言与背景

（一）传统文化在物理教育中的价值

1.传统文化蕴含丰富的哲学思想，为物理教育提供理论支撑

我国五千年悠久历史孕育了丰富的哲学思想，如道家的“道法自然”，儒家的“格物致知”等，这些哲学思想为物理教育提供了理论支撑。在物理教学中，教师