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学习目的
1、懂得圆的有关定义，及表达办法；
2、掌握点和圆的位置关系；
3、会根据规定画出图形。;硬;圆;生活剪影;车轮为什么做成圆形?;;圆形车轮为什么平稳?;圆形车轮为什么平稳?;投圈游戏;圆的定义;圆的有关性质;提问:如果一种点到圆心距离不大于半径,那么这个点在哪里呢?不不大于圆的半径呢?反过来呢?;试根据圆的定义填空：
1、圆上各点到的距离都等于。
2、到定点的距离等于定长的点都在。;点与圆的位置关系;（答：点A在圆上、点B在圆内、点C在圆外）;例1：已知⊙O的半径r=2cm,
当OP时，点P在⊙O上；
当OA=1cm时，点A在；
当OB=4cm时，点B在。;;３、设ＡＢ＝３厘米，画图并说明具有下列性质的点的集合是怎样的图形：;;三、巩固新知应用新知;典型例题;;如图,一根5m长的绳子,一端栓在柱子上,另一端栓着一只羊,请画出羊的活动区域.;如图,一根6m长的绳子,一端栓在柱子上,另一端栓着一只羊,请画出羊的活动区域.;;想一想;课堂小结：
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