2026届高三语文一轮复习教案讲义：语段压缩——精读语段，抓核去次.docxVIP

语段压缩（带答案）

——精读语段，抓核去次

复习任务1.掌握压缩语段的方法。2.掌握压缩语段主要题型要点和审答规范。

考情微观

年份

卷别

提问方式

设题角度

命题特点

2024

全国甲卷

下面的文字是一位老奶奶在医院看病时的自述，不够简明扼要，不利于和医生高效沟通。请对这段自述进行缩写。要求：保留必要信息，不超过80个字。(6分)

情境式

压缩

①近几年，压缩与概括成为全国卷的高频考点。

②考查的题型主要是新闻压缩与说明语段带句式概括。

③随着高考命题综合化趋势的加强，它将与其他考点进行综合化考查。

2021

全国乙卷

简述第二段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。(5分)

带句式

概括

2020

全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷，新高考Ⅰ、Ⅱ卷

请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过××个字。(5分)

新闻压缩

2019

全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷

活动一精读语段，掌握方法

(一)精读语段，提取要点

做语段压缩题的根本前提是阅读语段。阅读在前，概括在后。不少考生在答题过程中出现概括不准、不全等问题，很大程度上与未能准确把握语段的中心和层次有关。

其实，考试所给语段，就是少则由三到五个句子组成的句群，多则三两个语段(个别记叙性语段要多些)。只要掌握方法，精准阅读应该很容易实现。为此，要掌握关键三步：

1．明确类型，确定中心

阅读一个语段，在明白语段性质(是记叙性语段、说明性语段还是议论性语段)后，就要确定语段中心。语段中心有时放在段首一、二句(中心句)，有时放在过渡句，有时放在段尾(叫“尾重心”)，有时则分散于语段的各个层次中。

2．理清层次，概括要点

看看语段由几个句子构成，通过抓层次标志性词语(如“先”“后”等)或找句号(分号)来理清内部层次关系，弄清语段内部结构关系并概括层次要点。

3．根据题干，抓核去次

依据题干要求，分清主次信息，提取核心信息，舍弃重复性、示例性、解释性等次要信息。

阅读下面的文字，完成后面题目。

作为无障碍环境建设的重要组成部分，信息无障碍旨在通过信息化手段弥补身体机能和所处环境的差异，使任何人都能平等、方便、安全地获取、交互和使用信息，共享信息化发展成果。近年来，我国信息无障碍建设稳步推进，硬件上看得见的“障碍”在消除，看不见的服务“软环境”也在改善。在产品上由点及面，将信息无障碍建设融入信息化社会。通过培育多元化市场主体、充分调动企业积极性，将信息无障碍的理念融入信息产品的研发和信息服务的运营中，才能促进信息技术服务社会水平的整体提升。在服务上形成合力，让信息无障碍成为全社会的普遍共识。信息无障碍建设是一项系统工程，需要从硬件上着力，也需要从观念、意识等方面着眼。在加大信息无障碍产品设备供给力度的同时，还应培养从业人员为相关群体服务的意识和能力，建立完善相应服务的应急预案和行业规范，使推进信息无障碍成为各行各业履行社会责任的自觉行动。

(1)明确类型，确定中心

该语段类型为说明性语段，语段中心为信息无障碍建设的目的和途径。

(2)理清层次，概括要点

语句

提取要点

第1句

第2句

3～5句

第6、7句

答案

语句

提取要点

第1句

信息无障碍建设的目的

第2句

我国信息无障碍建设在硬件和“软环境”上稳步推进

3～5句

我国信息无障碍建设在硬件上的做法

第6、7句

我国信息无障碍建设着眼观念、意识等“软环境”

(3)根据题干，抓核去次

请对上面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。

答：________________________________________________________________________

答案信息无障碍建设需着力于硬件，也要着眼于观念、意识等方面，落实信息无障碍，使人们能共享信息化发展成果，促进信息技术服务社会的功能。

语段的“次要信息”有哪些？

(1)背景信息

通常语意表述开始的大背景、大趋势仅仅是为了引出后面的问题，这些信息都称为“背景铺垫”，并非阅读重点。常见句式有“随着……的变化/发展/日益突出……”“在这样的背景/趋势/形势/情况下……”等。

(2)举例信息

在陈述时，往往是通过摆事实、举例子来证明之前或之后出现的观点。常用“比如”“例如”“以……为例”等引导的例子来判断上下文中的主题句。此外，很多文段中出现的一些数据、年份、人名、地名、术语等，也都属于事例的一种变体，对于这类表述可以快速浏览。

(3)引述信息

在一些材料中，作者常常借助材料来引出或对比自己的观点、态度。通常分为两类：一类是正面引述，即所引观点与作者的观点基本一致，用来支持或加强作者的观点，一般会出现“正如”一类的词，引述之后，常用“因此”“所以”“可见”“总之”等引出作者的观点；一类是反向引述，只