2026届高三语文一轮复习教案讲义：《大学之道》《人皆有不忍人之心》.docxVIP

《大学之道》《人皆有不忍人之心》

《大学之道》（带答案）

一、微点夯实

(一)请解释文中画特殊符号的词语(·表示通假字，⊙表示重点词语，○表示古今异义词，◎表示词类活用)，判断画波浪线的特殊句式的类型。

(第1段)eq\o(大,\s\do4(○))eq\o(学,\s\do4(○))()之道，在eq\o(明,\s\do4(◎))()eq\o(明,\s\do4(⊙))eq\o(德,\s\do4(⊙))()，在亲民，在止于eq\o(至,\s\do4(⊙))()善。知止而后有eq\o(定,\s\do4(⊙))()，定而后能eq\o(静,\s\do4(⊙))()，静而后能eq\o(安,\s\do4(⊙))()，安而后能eq\o(虑,\s\do4(⊙))()，虑而后能eq\o(得,\s\do4(⊙))()。物有本末，事有终始，知所先后，则近eq\o(道,\s\do4(⊙))()矣。

(第2段)古之欲明明德于天下者()，先治其国。欲治其国者，先eq\o(齐,\s\do4(◎))()其家。欲齐其家者，先修其身。欲eq\o(修,\s\do4(⊙))()其身者，先eq\o(正,\s\do4(◎))()其心。欲正其心者，先eq\o(诚,\s\do4(◎))()其意。欲诚其意者，先eq\o(致,\s\do4(⊙))()其知。致知在eq\o(格,\s\do4(⊙))eq\o(物,\s\do4(⊙))()。物格而后eq\o(知,\s\do4(⊙))eq\o(至,\s\do4(⊙))()，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于eq\o(庶,\s\do4(⊙))eq\o(人,\s\do4(⊙))()，eq\o(壹,\s\do4(⊙))eq\o(是,\s\do4(⊙))()皆以修身为eq\o(本,\s\do4(⊙))()。

答案(第1段)大学：伦理、政治、哲学等“穷理、正心、修身、治人”的学问明：形容词用作动词，彰明明德：美好的德行至：极、最定：坚定静：心不妄动安：性情安和虑：思虑精详得：处事合宜道：事物发展规律

(第2段)状语后置句齐：形容词的使动用法，使……整齐有序修：修养正：形容词的使动用法，使……端正诚：形容词的使动用法，使……真诚致：获得格物：推究事物的原理知至：对外物之理认识充分庶人：百姓，平民壹是：一概，一律本：根本

(二)翻译语句

1．物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。

译文：________________________________________________________________________

答案每一样东西都有根本有始末，每件事情都有开始有终结；明白了这本末始终的道理，就接近道了。(得分点：“本末”，根本和始末；“终始”，终结和开始；“道”，事物发展规律)

2．古之欲明明德于天下者，先治其国。

译文：________________________________________________________________________

答案古代要想在天下彰明美德，先要治理好自己的国家。(得分点：“明明德”，彰明美德；“治”，治理好；状语后置句)

二、连线梳理

1．多义实词

(1)诚

例句

义项

①知至而后意诚

②先诚其意

③然，诚有百姓者(《齐桓晋文之事》)

④愿陛下矜愍愚诚(《陈情表》)

⑤虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之(《苏武传》)

⑥诚能见可欲则思知足以自戒(《谏太宗十思疏》)

(2)明

例句

义项

①古之欲明明德于天下者

②明以教我(《齐桓晋文之事》)

③月明星稀(《短歌行》)

④如听仙乐耳暂明(《琵琶行并序》)

⑤而神明自得(《劝学》)

⑥明足以察秋毫之末(《齐桓晋文之事》)

⑦博闻强志，明于治乱(《屈原列传》)

⑧知人者智，自知者明(《〈老子〉四章》)

答案(1)①真诚②使动用法，使……真诚③的确④真心，诚意⑤实在，的确⑥如果，果真

(2)①动词，彰明/形容词，美好的②明白地③明亮，光明④清楚⑤智慧⑥名词，视力⑦明晓

⑧聪明

2．特殊句式

状语后置

例句

正常语序或标志词

①古之欲明明德于天下者

②州司临门，急于星火(《陈情表》)

③故临崩寄臣以大事也(《出师表》)

④我非爱其财而易之以羊也(《齐桓晋文之事》)

⑤生乎吾前，其闻道也固先乎吾(《师说》)

⑥异乎三子者之撰(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)

⑦将军战河北，臣战河南(《鸿门宴》)

⑧请买其方百金