2025国考厦门市科研技术岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考厦门市科研技术岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括类(共3题,每题15分)

1.题目(15分)

厦门市某科研机构近期收到市民关于“科研经费使用效率不高”“科研成果转化缓慢”的投诉,反映集中在三个方面:一是部分项目审批流程冗长,影响科研进度;二是企业参与科研合作积极性不足,产学研结合不紧密;三是部分科研成果未能及时落地,导致资源闲置。请根据以下材料,归纳市民投诉的核心问题,并分别提出改进建议。(字数限制:400字以内)

材料:

市民A反映:“我的团队申请科研经费等了半年,审批材料反复要求修改,耽误了实验时机。”

企业B坦言:“科研机构的项目书太‘学术化’,我们看不懂,合作意愿低。”

科研人员C指出:“我们花了三年研发的环保技术,机构推广力度不够,最后只能自己办公司。”

机构负责人D承认:“内部评审机制不够灵活,对应用性成果评价不足。”

答案:

核心问题:

(1)审批流程冗长,影响科研进度;

(2)产学研结合不紧密,企业参与度低;

(3)科研成果转化机制不完善,资源闲置。

改进建议:

(1)简化审批流程,建立“容错纠错”机制,缩短审批周期;

(2)制定标准化合作方案,明确企业参与标准,加强政策引导;

(3)建立成果转化平台,引入市场评估机制,推动技术落地。

2.题目(15分)

厦门市正在推进“智慧海洋”科技专项,部分渔民反映项目实施中存在技术不适用、培训不足等问题。请根据以下材料,归纳渔民反映的主要问题,并提出针对性措施。(字数限制:400字以内)

材料:

渔民E投诉:“智能渔船系统操作复杂,我们年长的人学不会,不如传统渔船方便。”

渔民F指出:“项目培训只讲理论,没实际操作环节,学了也没用。”

科研人员G表示:“技术设计时未充分调研渔民需求,导致功能不匹配。”

地方政府H承认:“补贴政策未覆盖设备维护成本,渔民后续使用积极性不高。”

答案:

主要问题:

(1)技术设计脱离实际,操作复杂;

(2)培训形式单一,缺乏实操指导;

(3)政策配套不足,补贴覆盖面窄。

针对性措施:

(1)联合渔民代表参与技术迭代,开发简易版系统;

(2)开展“田间课堂”式培训,增加实操考核;

(3)提高设备维护补贴标准,建立本地化服务网点。

3.题目(15分)

厦门市科技局收到一份关于“科研人才流失”的调研报告,反映集中在薪酬待遇、发展空间、政策支持三方面。请根据以下材料,概括人才流失的具体表现,并提出缓解措施。(字数限制:400字以内)

材料:

博士A坦言:“厦门生活成本高,但科研岗位薪资与一线城市差距明显。”

研究员B抱怨:“晋升通道狭窄,论资排辈现象严重。”

年轻科研人员C指出:“子女教育、住房等配套政策落实不到位。”

高校D校长建议:“应建立与市场接轨的薪酬体系,吸引高端人才。”

答案:

具体表现:

(1)薪酬待遇缺乏竞争力;

(2)职业发展路径受限;

(3)配套政策支持不足。

缓解措施:

(1)推行“以岗定薪”制度,增加项目分红比例;

(2)建立弹性晋升机制,注重实绩导向;

(3)完善人才安居、子女入学等政策,降低生活压力。

二、提出对策类(共2题,每题20分)

4.题目(20分)

厦门市某工业园区长期面临“中小企业创新乏力”问题,部分企业反映“缺乏核心技术”“融资渠道窄”。请根据以下材料,提出破解企业创新困境的系统性对策。(字数限制:500字以内)

材料:

企业负责人P表示:“我们想搞研发,但找不到技术专家。”

银行Q坦言:“中小企业创新项目风险高,贷款审批严格。”

政府R出台政策:“设立科技孵化器,但入驻门槛高。”

科研机构S建议:“应加强产学研联合,但企业参与意愿弱。”

答案:

系统性对策:

(1)搭建“政产学研金”合作平台,推动技术供需对接;

(2)设立“创新券”制度,降低企业研发投入成本;

(3)改革金融机构风控标准,引入科技保险;

(4)优化孵化器政策,降低初创企业入驻门槛;

(5)实施“技术经理人”计划,引导科研人员服务企业。

5.题目(20分)

厦门市海岸线生态修复项目遭遇“资金短缺”“技术争议”双重阻力。请根据以下材料,提出推进项目的具体措施。(字数限制:500字以内)

材料:

环保专家T指出:“部分修复技术成本过高,难以大规模推广。”

企业U建议:“可引入社会资本,但担心后续管理权旁落。”

政府V透露:“财政资金有限,需多渠道筹措。”

居民W质疑:“修复工程是否会影响旅游开发?”

答案:

具体措施:

(1)引入PPP模式,吸引社会资本参与,明确权责划分;

(2)研发低成本修复技术,如“生态补偿保险”;

(3)建立生态补偿基金,将生态价值纳入财政预算;

(4)开展公众听证,平衡生态与旅游需求;

(5)分阶段实施,优先修复重点区域,逐步扩大范围。

三、应用文写

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