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文安教师考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育环境

2.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.成绩评定

3.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的思想品德

D.协调好各方面的教育影响

4.课程计划的中心是？

A.学科设置

B.学年编制

C.课时分配

D.学周安排

5.教育目的层次结构中最低层次的是？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

6.教师劳动的创造性不包括？

A.因材施教

B.教学方法上的不断更新

C.教育机智

D.固定的模式化教学

7.我国最早采用班级授课制是在？

A.1862年

B.1904年

C.1912年

D.1949年

8.学校实现教育目的的基本途径是？

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

9.教育心理学的研究对象是？

A.教育教学情境中师生之间的心理活动

B.教育教学情境中学生之间的心理活动

C.教育教学情境中教师之间的心理活动

D.教育教学情境中教与学的基本心理规律

10.个体品德的核心部分是？

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：1.D2.B3.B4.A5.D6.D7.A8.A9.D10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教学方法的选择依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

2.以下属于德育途径的有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团组织的活动

3.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

4.影响人身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

5.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

6.教师的专业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

7.课程标准的基本框架包括？

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

8.学校文化的构成要素有？

A.物质文化

B.精神文化

C.制度文化

D.教师文化

9.以下属于认知策略的是？

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

10.品德的心理结构包括？

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。（）

2.教学是智育的唯一途径。（）

3.只要升学率提高了，学校就实现了教育目的。（）

4.教育目的与培养目标是具体与抽象的关系。（）

5.教师劳动的复杂性主要是由教育对象的复杂性决定的。（）

6.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

7.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

8.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

又重新发了一遍，你可以对比下，看看是否是你想要的内容

9.德育过程就是品德形成过程。（）

10.心理健康教育不属于学校德育的范畴。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。

3.简述影响遗忘进程的因素。

答：学习材料的性质；系列位置效应；识记材料的数量和学习程度；记忆任务的长久性与重要性；识记的方法；时间因素；情绪和动机。

4.简述良好品德培养的方法。

答：有效的说服；树立良好榜样；利用群体约定；价值辨析；给予适当的奖励和惩罚。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确教学目标；优化教学方法，激发学生兴趣；合理安排教学环节，注重课堂互动；关注学生个体差异，及时调整教学。

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