2.6 认识固体（核心素养教学设计）科学苏教版三年级上册2025.pdf

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2.6认识固体（教学设计）

苏教版2024三年级上册第二单元

一、教学目标：

科学观念：能说出固体的共同特征，借助实例说明固体的体积和质量大小取决于构成物

质的多少，而不取决于固体形状。

科学思维：能够根据固体的共同特征，解释大多数物品要用固态物质制作的原因。

探究实践：能借助工具测量固体的质量，会根据固体特点选择合适的方法测量固体的体

积。

态度责任：主动参与小组合作，乐于表达自己的观点。

二、教学重点和难点：

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