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基于核心素养的高中物理教学评价体系构建研究论文

**摘要**：随着教育改革的不断深入，核心素养成为教育领域关注的热点。高中物理教学评价体系的构建，必须以核心素养为导向，全面提升学生的综合能力。本文从核心素养的内涵出发，探讨其在高中物理教学评价中的应用，并提出具体的构建策略，旨在为高中物理教学评价体系的优化提供理论支持和实践指导。

**关键词**：核心素养；高中物理；教学评价；体系构建

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###一、引言

在当前教育改革的浪潮中，核心素养理念的提出为教育教学指明了新的方向。高中物理作为一门基础学科，其教学评价体系的构建不仅关系到学生知识的掌握，更关乎学生综合素质的培养。基于此，本文将从两个