2025国考苏州市生态保护岗位申论预测卷及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考苏州市生态保护岗位申论预测卷及答案

注意事项：本试卷共6题，总分150分，考试时间180分钟。仔细阅读题目，根据要求作答。

第一题（应用文写作，25分）

背景材料：苏州市近年来大力推进生态文明建设，提出“生态优先、绿色发展”理念，但在太湖流域水环境治理、环太湖湿地保护等方面仍面临挑战。某市生态环境局拟向各区（市）及相关部门印发《关于进一步推进环太湖生态保护的指导意见》，要求结合实际制定具体方案。

任务要求：

1.以苏州市生态环境局名义草拟《关于进一步推进环太湖生态保护的指导意见》，内容涵盖水污染防治、生物多样性保护、生态补偿机制等；

2.要求篇幅在800-1000字之间，格式规范。

第二题（归纳概括，20分）

背景材料：某街道在推进“无废社区”建设过程中，收集到部分居民关于垃圾分类、废旧物资回收、绿色生活方式等方面的意见建议（节选如下）：

“小区垃圾分类亭距离远，投放时间受限，希望增加智能回收设备。”（居民A）

“旧家电、废旧电池回收点不足，建议政府与企业合作设立流动回收站。”（居民B）

“社区多开展环保讲座，但形式单一，希望增加亲子互动活动。”（居民C）

“部分商户使用一次性塑料餐具，建议加强监管并推广可降解替代品。”（居民D）

任务要求：

1.归纳居民反映的主要问题，分条作答；

2.每点不超过150字。

第三题（综合分析，25分）

背景材料：苏州市某工业园区推行“绿色工厂”标准，但部分企业因改造成本高、政策扶持不足等原因积极性不高。某次调研座谈会记录了多组对话：

企业代表：“环保投入大，短期内效益不明显，希望政府提供更多补贴。”

环保专家：“绿色转型是趋势，但需平衡短期成本与长期收益。”

政府工作人员：“已出台税收减免政策，但企业知晓率低。”

任务要求：

1.分析企业参与绿色转型的制约因素；

2.提出提升政策有效性的建议，每条不超过100字。

第四题（提出对策，25分）

背景材料：苏州市政府计划实施“生态教育进校园”项目，但当前中小学生态课程存在师资短缺、内容枯燥等问题。某市教研室提出初步方案：

-依托高校资源开发课程模块；

-但需解决师资培训、课时分配等配套问题。

任务要求：

1.补充完善“生态教育进校园”项目的具体对策；

2.不得脱离材料，对策需具可操作性。

第五题（文章论述，40分）

题目：结合苏州市生态文明建设实践，论述“生态保护与经济发展如何协同推进”。

要求：

1.观点明确，论据充分；

2.结构完整，语言流畅；

3.字数在1000-1200字之间。

第六题（情景模拟，25分）

背景材料：苏州市某景区因游客乱扔垃圾、破坏植被等问题被媒体曝光，引发社会热议。某市旅游局准备就此事发布回应公告。

任务要求：

1.撰写回应公告，需包含问题反思、改进措施及游客公约等内容；

2.格式规范，语气诚恳。

答案及解析

第一题（应用文写作，25分）

《关于进一步推进环太湖生态保护的指导意见》

（格式完整，标题居中，正文分条列项）

一、总体要求

以习近平生态文明思想为指导，坚持“系统治理、综合治理”，到2027年实现太湖主要污染物浓度持续下降、环太湖湿地保护率提升至85%以上。

二、重点任务

1.强化水污染防治

-推进工业废水提标改造，对重点排污单位实施在线监测；

-加强农业面源污染治理，推广生态种养模式。

2.加强生物多样性保护

-建设环太湖生态廊道，修复退化的湿地系统；

-开展鸟类栖息地监测，打击非法猎捕行为。

3.健全生态补偿机制

-落实跨区域补偿政策，对上游地区给予生态补偿；

-探索市场化交易，鼓励企业参与碳汇项目。

三、保障措施

-成立专项工作组，由市生态环境局牵头协调；

-将考核结果纳入各区（市）政绩评价体系。

（全文约950字）

第二题（归纳概括，20分）

居民反映的主要问题：

1.垃圾分类设施不足：投放点覆盖面窄、智能回收设备缺乏，影响居民参与积极性。

2.废旧物资回收体系不完善：回收网点少、流动回收服务不足，导致废旧家电等处理率低。

3.环保宣传形式单一：社区活动缺乏互动性，居民参与度不高。

4.商户环保意识薄弱：一次性用品使用仍较普遍，监管力度需加强。

第三题（综合分析，25分）

制约因素：

1.成本压力：企业环保投入占比高，短期内难以收回投资。

2.政策知晓率低：部分企业对补贴政策不熟悉，获得感不强。

3.技术瓶颈：中小企业缺乏绿色转型技术支撑。

政策优化建议：

1.设立“绿色转型贷”，降低企业融资成本；

2.通过线上线下结合方式扩大政策宣传；

3.组织专家团提供技术指导，分行业制定转型路线图。

第四题（提出对策，25分）

完善“生态教育进校园”对策：

1.开发模