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基于家校共育的小学低年级学生行为习惯养成策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于家校共育的小学低年级学生行为习惯养成的有效策略。通过分析家校共育的重要性以及小学低年级学生行为习惯养成的现状，提出针对性的策略，以期为我国小学低年级学生行为习惯的养成提供借鉴。

关键词：家校共育；小学低年级；行为习惯；养成策略

一、引言与背景

（一）1.家校共育的重要性

家校共育是当前教育领域关注的一个重要课题。家庭教育作为学校教育的延伸和补充，对于学生的成长具有举足轻重的作用。家庭教育和学校教育相结合，可以更好地促进学生的全面发展。在家校共育中，家长和教师共同关注学生的行为习惯养成，有助于培养学生良好的道德品质、学