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小学生参与学校图书馆藏书更新的实践与反思论文

摘要：本文以小学生参与学校图书馆藏书更新为实践对象，分析了该实践活动的背景及意义。通过对现实问题的关注和实际案例的探讨，反思了该项实践活动中存在的问题，并提出了针对性的改进建议，旨在为学校图书馆藏书更新提供有益的参考。

关键词：小学生；学校图书馆；藏书更新；实践；反思

一、背景分析

（一）我国学校图书馆藏书更新现状

1.藏书更新速度缓慢：在我国，许多学校图书馆的藏书更新速度较慢，导致馆藏资源与现实需求存在较大差距。这主要是因为学校图书馆在采购新书方面受到经费、采购渠道等多种因素的制约，使得藏书更新周期延长。

2.学生参与度低：在传统的学校图书馆