2025年教师职称-福建-福建教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题典型考点含答案.docxVIP

2025年教师职称-福建-福建教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《中华人民共和国教育法》规定，教师享有（）

A.知识产权

B.优先受教权

C.学术自由权

D.人身安全权

A.知识产权

B.优先受教权

C.学术自由权

D.人身安全权

【参考答案】C

【解析】《教育法》第二十七条明确教师享有学术自由权，包括从事科研、学术交流等。知识产权属于财产权范畴，优先受教权是学生的权利，人身安全权在《教师法》中提及，但非教育法核心内容。

2、初中道德与法治教学中，坚持人民主体地位要求教师应（）

A.强调个人观点

B.关注学生个体差异

C.限制学生自主思考

D.跟随教材完全照本宣科

A.强调个人观点

B.关注学生个体差异

C.限制学生自主思考

D.跟随教材完全照本宣科

【参考答案】B

【解析】坚持人民主体地位在课程中体现为关注学生实际需求与个体差异，选项B符合《义务教育道德与法治课程标准》中以学生为中心的教学原则，其他选项均与教学理念相悖。

3、教师专业发展中的反思性实践强调（）

A.重复传统教学方式

B.通过实践改进教学

C.完全依赖理论指导

D.拒绝同行评价

A.重复传统教学方式

B.通过实践改进教学

C.完全依赖理论指导

D.拒绝评价

【参考答案】B

【解析】反思性实践（ReflectivePractice）核心是通过教学实践发现问题并改进，B选项对应《教师专业标准》中实践反思要求，其他选项均违背专业发展原则。

4、初中生法治教育应重点培养的品格包括（）

A.追求财富

B.尊重规则意识

C.自我中心

D.破坏公物

A.追求财富

B.尊重规则意识

C.自我中心

D.破坏公物

【参考答案】B

【解析】《青少年法治教育大纲》明确要求培养规则意识、法治观念，B选项正确。其他选项均与法治教育目标相悖。

5、教师处理学生矛盾应遵循的原则不包括（）

A.依法依规

B.优先私了

C.公平公正

D.保障安全

A.依法依规

B.优先私了

C.公平公正

D.保障安全

【参考答案】B

【解析】《中小学教师行为准则》强调处理矛盾需公平公正、保障安全，依法依规是其基础。优先私了可能损害学生权益违背教育公平原则。

6、新课标背景下，大单元教学要求教师（）

A.严格按课时划分教学

B.整合多课时内容设计

C.减少课外作业

D.取消课堂互动

A.严格按课时划分教学

B.整合多课时内容设计

C.减少课外作业

D.取消课堂互动

【参考答案】B

【解析】大单元教学是新课标倡导的性学习方式，要求打破课时限制，B选项正确。其他选项均与教学改革方向相悖。

7、教师职业道德爱国守法要求不得（）

A.政治立场坚定

B.违反校规校纪

C.爱护公物

D.传播正能量

A.政治立场坚定

B.违反校规校纪

C.爱护公物

D.传播正能量

【参考答案】B

【解析】爱国守法要求教师遵守法律法规及学校规章制度，B选项违反该原则。其他选项均符合职业道德要求。

8、初中道德与法治教材中责任主题可结合（）

A.校园霸凌案例

B.网络游戏成瘾

C.家庭代际矛盾

D.商业广告宣传

A校园霸凌案例

B.网络游戏成瘾

C.家庭代际矛盾

D.商业广告宣传

【参考答案】A

【解析】责任主题教材案例需贴近学生生活，校园霸凌直接关联学生责任意识培养，B选项属个人行为问题，C选项侧重家庭关系，D选项与责任主题关联较弱。

9、教师参加继续教育应重点提升（）

A.教师资格证年限

B.教学技能与专业素养

C.官僚主义水平

D.形式主义能力

A.教师资格证年限

B.教学技能与专业素养

C.官僚主义水平

D.形式主义能力

【参考答案】B

【解析】《教师继续教育规定》明确要求提升教学能力与专业素养，B选项正确。其他选项均与教育发展无关。

10、初中法治教育中法律面前人人平等应通过（）

A.案例对比教学

B.演讲比赛

C.班级积分制度

D.主题班会

A.案例对比教学

B.演讲比赛

C.班级积分制度

D.主题班会

【参考答案】A

【解析】法律平等原则需通过具体案例理解，对比教学最直观。其他选项无法有效传达平等内涵。

11、《中小学教师职业道德规范》中明确要求教师应关爱学生，具体体现为（）

A.对学生实施体罚或变相体罚

B.不得以任何理由歧视学生

C.优先满足优等生的学习需求

D.定期