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基于数学文化的创新教学策略在高中数学教学中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨基于数学文化的创新教学策略在高中数学教学中的应用，通过分析数学文化的内涵及其在高中数学教学中的价值，提出具体的创新教学策略，以期为高中数学教学提供新的思路和方法。

关键词：数学文化，创新教学策略，高中数学，教学应用

一、概念阐述

（一）1.数学文化的内涵

数学文化是指数学知识、数学方法、数学精神、数学应用以及数学与其他文化领域的交叉融合。数学文化具有丰富的内涵，主要包括以下几个方面：

（1）数学知识：包括数学的基本概念、基本原理、基本方法和基本技能。

（2）数学方法：包括数学的推理方法、证明方法、解题方法等。

（3）数