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小学交通安全教育师资培训内容调整研究论文

摘要：本文针对我国小学交通安全教育师资培训的现状，分析了存在的问题，并提出了相应的调整策略。通过对培训内容的深入探讨，旨在提高小学交通安全教育的质量，为培养具有实战能力的交通安全教育师资队伍提供理论支持。

关键词：小学交通安全教育；师资培训；内容调整；质量提升

一、问题的提出

（一）小学交通安全教育师资培训内容与现实需求脱节

1.培训内容过于理论化，缺乏实践性

在当前的小学交通安全教育师资培训中，很多课程设置过于侧重理论知识，如交通法规、交通安全常识等。这些知识固然重要，但缺乏实践环节，使得教师在面对具体教学场景时，难以将理论知识与实际操作相结合。这