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第五部分提高跨文化意识78
第11章跨文化交际的障碍78
11.1复习笔记78
11.2课后习题详解79
113考研真题与型题详解81
第12章文化休克与跨文化训练85
12.1复习笔记85
12.2课后习题详解88
12.3考研真题与型题详解88
第一部分绪论:跨文化交际与跨文化交际学
第1章跨文化交际
1.1复习笔记
一、跨文化交际
1.跨文化交际的定义
跨文化交际是自古以来就存在的现象,是指具有不同文化背景的人从事交际的过程V
2.跨文化交际日益引起注意的原因
交通工具的进步与通讯手段的发展,使得不同国家和地区、不同种族、不同民族的人能够频繁地接触
和交往,跨文化交际日盛。
3.L.S.Harms关于交际的看法
(l)LSHarms认为在世界范围内的交际要经历五个阶段:
①语言的产生;
②文字的使用;
③印刷技术的发明;
④近百年交通工具的进步和通讯手段的迅速发展;
⑤跨文化交际。
(2)近二十年来的交际是以跨文化为特征的,L.S.Hanns认为跨文化交际的重要性与语言的产生可以
相提并论。
二、对跨文化交际的不同理解
1.MarshallSinger的观点
(1)每个人都隶属于若干群体,而且,没有两个人隶属的群体是完全相同的。
(2)即使在同一群体中,每个人的态度、价值和信念也不会完全一样。
人们属于不同的群体,在每个群体中的看法又有差异,因此,在文化上每个人都应该是独特的,任何
人与人之间的交际都应该被视为跨文化交际。
2.Portcr和Samovar的观点
(D把各种文化差异放在同一个标尺上,不同国籍与不同职业的人们之间的文化差异并没有什么本
质上的区别,只是程度上的差异。
(2)Portcr和Samovar的观点在原则上与Singer是一致的,但不像Singer那样过分强调每个人在文
化上的独特性。
3.on和SuzanneScollon的观点
人们属于不同的群体,而不同职业、不同性别、不同年龄的群体都有各自的独特的语篇系统,因此跨
文化交际研究应该把重点放在语篇系统方面,研究语篇差异比研究文化差异更有意义。
4.对Singer和Scollon观点的评价
(l)Singer和Scollon的观点反映了一些学者对于跨文化交际研究中的一些现象的不满。
(2)跨文化交际应该把眼光聚集在更具体的文化差异上,而不是作大范围的国与国之间的对比。
(3)关于地区、职业、年龄、性别等方面文化差异的探讨应被纳入跨文化交际研究的范围,这有利
于跨文化交际的深入研究,也提醒研究者们应避免大而无当的比较c
5.笔者的观点
文化通常不是指个人的行为,而是指一个群体的生活方式和习惯。
(1)跨国、跨种族、跨民族研究应该是跨文化交际研究在首位的内容。
(2)关于地区、阶级、阶层、职业、性别、年龄等不同层次的差异应该给予关注。
(3)关于个人之间的差异的研究,只有在把他们当做群体的代表时才有意义。
(4)在研究一个国家的文化特点时,眼光首先应集中在它的主流文化上,其次才注意它的亚文化和
地区文化特点。顺序如下:
图1T研究文化的顺序
1.2课后习题详解
1.在你的日常活动中,哪些是比较典型的跨文化交际?
答:具有不同文化背景的人从事交际的过程就足跨文化交际,1=1常活动中比较典型的跨文化交际
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