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课《堂观察》读书心得

课《堂观察》读书心得篇「一」

什么是课堂观察?课堂观察是干什么的？以前我是一无所知。

它是教师日专业生活必不可少的组成部分，是教师专业学习的重要内容。课

堂观察的基本理念关涉的是课堂观察“为什么”、“是什么”、“追求什么”的问

题。通过观察，提升教师教学业务水平，使课堂学习得到改善。课堂观察不但是教

育科学研究中收集资料的手段之一，也是一种独立的教育科研方法，它在教育教学

研究中具有不容忽视的作用。”

课堂观察是由观察员组成的观察小组，每个成员的分工也各不相同，记录了教

师在本节课中进行的提问、策略等。

通过课堂观察让青年教师更加深入的熟悉教材、了解教学手段、清楚教学方

法，加强教师之间的团结与合作，让语文课堂充满效率。让青年教师尽早的成长起

来，避免不必要的错误，培养正确的教学方法和习惯，充分熟悉教材内容，掌握教

学目标。

我想，课堂观察应该做到以下几点：

(1)每一个参与课堂观察的老师一定要统一思想，提高认识，重视活动，迎

难而上，集思广益，共同发展。

(2)活动的准备一定要充分。包括上课者的.说课，量表的制作，观察者的报

告等，都要用心去做。观察者在参加课前会议之前，要对执教者的内容有所熟

悉、了解，为确定观察点做些前期的思考与准备，不做无米之炊，不为不了解而

茫然不知所措。

(3)观察点的确定不在于多，而在于准确与有效，一定要根据上课者说课材

料去挖掘、提炼，根据学情、教学设计、教师的特点与需要去选择、确定。

(4)量表制作是关键。根据观察点去学习相关的材料，设计观察点的构成要

素。应刚开始实践，一个教研组不要确定很多个观察点，以两至三个为好，还可

以将一个观察点中的某些构成要素分配给几个观察者，这样。观察者既可以侧重

地记录所需数据信息，也可有余力关注教学的全过程C

(5)为便于观察者记录，上课的老师可把教案缩小印分发给教研组中的观

察者。

课堂观察离不开课堂，一问一答之中彰显教师的智慧和学生的灵性。有效的提

问可以有利于老师了解学生掌握知识情况，有利于开拓思维，激发学生的学习兴

趣，调动学习积极性。教师是课堂的主导，教师在课堂上的表现决定了这堂课的好

坏。在教学过程中，直白的说教，千篇一律的表情，是不会引起学生的学习兴趣，

激发课堂情感的。我们的老师必须要有创造性的开展活动，组织教学，收到事半功

倍的效果。

通过学习课堂观察的相关知识，让我知道了课堂观察的魅力之所在，让我懂得

了课堂观察是一种新型的学科评价体系，它对老师上课进行了实时的监督，促使教

师在课堂上能够有效地理高课堂效率。

《课堂观察》读书心得篇「二」

对新课程课堂教学点滴思考讲（座提纲）课堂是教师工作的主战场，在教育改革

的新途径中，我们如何打好这场主战役，从理论和实践的两个方面反思现今的课

堂，重新构建起明天的课堂，是实施新课改的关键。

一、理清思路，明确课堂教学在新课改中的重要地位。思路：《国务院关于基

础教育改革与发展的决定》《基础教育课程改革纲要》基础教育改革是教育改革的

核心一一课程改革是基础教育改革的核心课程实施是课程改革的核心一

-课堂教学是课程实施的核心从（这个意义上讲抓住了课堂教学的改革也就抓住了课

改的核心，但不是全部。）这次改革有人这样说：此次改革所要改变的不仅是传统

的教育观念，而且要改变的是我们每天都在进行着的习以为常的行为。这（种改革

是痛苦的，当然只有这种前所未有的痛苦才有可能换来基础教育课程改革让人欣慰

的明天。）而作为教师最直接的任务和活动就是教育教学，课堂教学几乎占去了一

位教师百分之八十的工作时间。而且目前最感困惑的也是新课改的课应怎么上?原

来的上法为什么就不行。

二、弄清要求，确课堂教学前进的