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2025年心理辅导师职业资格考试《儿童心理学》备考题库及答案解析
单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.儿童心理发展的哪个阶段以自我意识的发展为主要特征()
A.婴儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.青春期
答案:D
解析:青春期是儿童心理发展的一个重要阶段,这个时期儿童开始出现强烈的自我意识,关注自己的形象、能力和价值,并试图建立独立的自我认同。婴儿期主要发展感知和运动能力,幼儿期以语言和社交能力的发展为主,童年期则是道德和认知能力发展的关键时期。
2.儿童在多大年龄开始能够理解物体的恒常性()
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁
答案:B
解析:儿童对物体恒常性的理解是一个逐渐发展的过程。大约在2岁左右,儿童开始能够理解即使物体的外观发生变化,其本质属性仍然保持不变。1岁的儿童主要关注物体的具体形象,3岁和4岁的儿童虽然对恒常性的理解有所提高,但2岁是关键的发展时期。
3.儿童情绪发展的哪个阶段以情绪的稳定性和调节能力增强为主要特征()
A.婴儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.青春期
答案:C
解析:童年期是儿童情绪发展的重要阶段,这个时期儿童的情绪逐渐变得更加稳定,能够更好地调节自己的情绪反应。婴儿期的情绪主要表现为基本的快乐、悲伤、愤怒等,情绪波动较大;幼儿期的情绪虽然有所发展,但仍然不够稳定;青春期虽然情绪体验更加丰富,但情绪调节能力尚未完全成熟。
4.儿童语言发展的哪个阶段以能够使用复杂的句子和进行抽象思维为主要特征()
A.婴儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.青春期
答案:C
解析:童年期是儿童语言发展的关键阶段,这个时期儿童的语言能力迅速提高,能够使用复杂的句子进行表达,并开始发展抽象思维能力。婴儿期主要发展咿呀学语和简单的单词,幼儿期能够使用简单的句子进行交流,青春期虽然语言能力进一步发展,但童年期是语言能力飞跃的关键时期。
5.儿童社会性发展的哪个阶段以同伴关系的重要性增强为主要特征()
A.婴儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.青春期
答案:C
解析:童年期是儿童社会性发展的重要阶段,这个时期儿童开始更加重视同伴关系,希望得到同伴的认可和接纳。婴儿期主要与父母建立依恋关系,幼儿期开始与同伴交往,但同伴关系的重要性相对较低,青春期虽然同伴关系仍然重要,但童年期是同伴关系发展的关键时期。
6.儿童认知发展的哪个阶段以能够进行逻辑推理和假设检验为主要特征()
A.婴儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.青春期
答案:D
解析:青春期是儿童认知发展的重要阶段,这个时期儿童开始能够进行逻辑推理和假设检验,思维更加抽象和复杂。婴儿期主要发展感知和运动能力,幼儿期开始发展初步的逻辑思维,童年期认知能力进一步发展,但青春期是认知能力飞跃的关键时期。
7.儿童在多大年龄开始能够理解他人的意图和情感()
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁
答案:C
解析:儿童对他人的意图和情感的理解是一个逐渐发展的过程。大约在3岁左右,儿童开始能够理解他人的意图和情感,并能够做出相应的反应。1岁的儿童主要关注自己的需求和感受,2岁的儿童开始能够理解简单的情感表达,4岁的儿童虽然理解能力有所提高,但3岁是关键的发展时期。
8.儿童自我意识发展的哪个阶段以自我评价和自我控制能力增强为主要特征()
A.婴儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.青春期
答案:C
解析:童年期是儿童自我意识发展的重要阶段,这个时期儿童开始能够进行自我评价,并逐渐增强自我控制能力。婴儿期主要发展基本的自我意识,幼儿期开始能够进行简单的自我评价,青春期虽然自我意识进一步发展,但童年期是自我意识飞跃的关键时期。
9.儿童在多大年龄开始能够进行象征性游戏()
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁
答案:C
解析:儿童进行象征性游戏是一个逐渐发展的过程。大约在3岁左右,儿童开始能够进行象征性游戏,例如用积木假装做饭,用娃娃假装哭等。1岁的儿童主要进行感官探索和简单的游戏,2岁的儿童开始能够进行一些简单的象征性活动,4岁的儿童虽然象征性游戏更加成熟,但3岁是关键的发展时期。
10.儿童在多大年龄开始能够理解规则和进行合作游戏()
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁
答案:D
解析:儿童理解规则和进行合作游戏是一个逐渐发展的过程。大约在4岁左右,儿童开始能够理解简单的规则,并能够与其他儿童进行合作游戏。1岁的儿童主要进行自我中心和简单的游戏,2岁的儿童开始能够进行一些简单的合作游戏,3岁的儿童能够理解一些规则,但4岁是理解规则和进行合作游戏的关键时期。
11.儿童进入哪个阶段后,抽象逻辑思维开始快速发
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