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2025版六年级科学实验操作能力测试指南

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基本操作与仪器使用

1.请简述使用托盘天平测量固体质量时，放置物体和添加砝码的先后顺序，以及读数时需要注意什么？

2.使用量筒测量液体体积时，为了获得更准确的读数，视线应该与量筒内液体的哪一部分保持水平？

3.如果需要测量水的温度，请写出使用温度计测量时正确的操作步骤（至少三点）。

4.在使用显微镜观察标本时，如果视野变得模糊不清，应该通过转动哪个部件来调节？

5.请列举至少三种在实验室中进行加热操作时必须遵守的安全规则。

二、实验过程与步骤

6.在进行“观察绿豆种子发芽”的实验时，为了探究水分对种子发芽的影响，应该设置哪两种不同的实验条件（即对照组和实验组）？请简述实验组与对照组的具体设置方法。

7.某小组进行“研究影响植物吸收水份快慢的因素”实验，他们选择了相同的花盆、相同的植物、相同体积的水，但改变了花盆底部的排水孔大小。这个实验中，哪个是变量？哪个是控制变量？

8.小明同学在“制作洋葱表皮细胞临时装片”的实验中，依次使用了刀片、镊子、滴管、解剖针等工具。请按操作顺序写出这几个工具在本实验中的主要用途（分别写出）。

9.在进行“观察水的沸腾”实验时，当水开始沸腾后，继续加热，水的温度会发生什么变化？为什么？

三、数据处理与分析

10.某同学记录了在一昼夜内室内温度的变化情况，如下：7℃、9℃、15℃、20℃、24℃、26℃、25℃、22℃、18℃、15℃、11℃、8℃。请根据数据，用文字简要描述这一昼夜室内温度的变化趋势。

11.如果实验中需要比较两个不同物体谁的下沉速度快，除了观察现象外，还可以通过什么方法来获取更精确的对比信息？请说明你的方法。

12.在记录实验数据时，如果发现某个数据明显与其他数据差异很大，可能是什么原因造成的？处理这种情况时应该怎么做？

四、科学探究素养

13.小红发现蚂蚁喜欢甜食，她想设计一个实验来验证这一点。请你帮她设计一个简单的实验步骤，说明如何观察和记录蚂蚁对不同食物（如糖水、盐水、醋）的反应。

14.小华在实验中发现，用不同种类的杯子装同样多的热水，水温下降的速度好像不一样。他想知道是什么影响了水温下降的速度。请提出一个可能的研究方向，并简述你打算如何开始进行探究。

15.当你在实验室里进行小组合作实验时，如果与小组成员对某个实验步骤或观察结果有不同的看法，你应该如何处理？

试卷答案

1.先将游码移至标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母使天平平衡；然后将要测量的物体放在左盘，在右盘增减砝码并移动游码，直至天平重新平衡；读数时，物体的质量等于右盘中所有砝码的质量加上游码在标尺上指示的质量值。视线要与砝码和标尺上的刻度线保持水平。

2.视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。

3.a.将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；b.温度计放入液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；c.读数时，温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上下刻度线保持水平。

4.转动细准焦螺旋。

5.a.加热时，试管口不能朝着有人的方向；b.给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3；c.用酒精灯的外焰加热；d.加热时，要不断移动试管，使其受热均匀；e.加热完毕，先熄灭酒精灯，待试管冷却后再拿出。

6.对照组条件：提供适宜的温度、充足的空气和一定的水分；实验组条件：只改变水分条件，例如，一个容器保持湿润，另一个容器干燥（确保其他条件相同）。

7.变量是花盆底部的排水孔大小；控制变量包括花盆、植物、水的体积。

8.刀片：切割洋葱表皮；镊子：撕取洋葱内表皮；滴管：在载玻片上滴加生理盐水或清水；解剖针：挑取表皮细胞或辅助固定。

9.水的温度不会继续升高，但会保持不变（沸点温度），水会不断变成水蒸气。

10.室内温度在早晨较低，随着时间推移逐渐升高，在下午达到最高点后，又逐渐降低，到晚上趋于冷却。

11.可以通过计时测量物体从相同高度自由落下的时间，或者测量物体在相同时间内下落的高度。

12.可能原因是操作失误、测量工具误差或环境干扰等。处理方法是重新进行该次测量，或进行多次测量取平均值，分析异常数据产生的原因。

13.a.准备几块相同大小的甜食（如糖块）、盐水、醋；b.找一个透明容器，放入少量清水；c.将几只健康的蚂蚁放在容器中间；d.分别在容器的不同位置放置少量甜食、盐水和醋；e.观察蚂蚁对这三种食物的反应，并详细记录它们的选择行为（如是否靠近、是否触碰、是否取食）。

14.研究方向：不同材质的杯子对热水保温（或降温）