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网络安全教育主题班会教案

一、班会主题

清朗网络，“e”路同行——提升网络安全素养，共筑平安校园

二、班会目的

1.认知层面：帮助学生了解当前网络安全的严峻形势，认识常见的网络安全风险（如个人信息泄露、网络诈骗、不良信息侵蚀、网络沉迷等）。

2.技能层面：引导学生掌握基本的网络安全防护技能，学会识别和应对网络安全问题，提高自我保护能力。

3.意识层面：增强学生的网络安全意识、法治意识和责任意识，树立正确的网络价值观，自觉抵制网络不良行为，营造健康文明的网络环境。

三、班会对象

中学生（可根据实际情况调整案例和侧重点，适用于小学高年级及以上）

四、班会时长

45分钟

五、班会准备

1.主持人：班主任或学生干部（提前熟悉教案内容，准备互动问题）。

2.材料准备：

制作PPT课件（包含案例、图片、短视频、知识问答等）。

准备1-2个网络安全相关的短视频（如反诈宣传短片、个人信息泄露案例动画等，时长控制在3-5分钟内）。

准备小奖品（如文具、书签等，用于知识问答或互动环节激励）。

3.场地布置：教室多媒体设备调试正常，确保音视频播放流畅。

六、班会流程

（一）导入：触目惊心的“网络陷阱”——引发关注（5分钟）

1.视频导入：播放一段精心挑选的网络安全事件短视频（如某学生因沉迷网游被骗、个人信息泄露导致骚扰等），或展示一组触目惊心的数据（如“青少年遭遇网络诈骗的比例”“个人信息泄露的常见途径”等，注意数据表述方式，避免使用具体数字，可用“逐年上升”“屡见不鲜”等词语）。

2.提问互动：

“同学们看完这段视频/这些信息，有什么感受？”

“在你们的上网经历中，是否遇到过或听说过类似的网络安全问题？”

3.引出主题：主持人总结学生发言，指出网络在给我们带来便利的同时，也潜藏着诸多风险，从而引出本次班会主题——“清朗网络，‘e’路同行”，强调学习网络安全知识的重要性。

（二）剖析：网络“雷区”知多少——认清风险（10分钟）

1.案例分析与讨论：主持人结合PPT，列举学生群体中常见的网络安全风险，并结合简短案例进行剖析：

个人信息泄露“隐形杀手”：

提问：“哪些个人信息是我们需要重点保护的？”

网络诈骗“花样翻新”：

案例：冒充客服退款、中奖信息、游戏装备交易、“杀猪盘”等诈骗手段。强调骗子常利用青少年的好奇心、贪小便宜心理或防范意识薄弱进行诈骗。

提醒：“凡是要求你转账汇款、提供验证码的，一定要提高警惕！”

不良信息“侵蚀心灵”：

案例：网络上充斥的暴力、色情、谣言、低俗段子等不良信息，对青少年价值观的形成造成负面影响。

引导：“我们应如何辨别和抵制不良信息？”

网络沉迷“吞噬时间”：

案例：过度沉迷网络游戏、短视频，导致学习成绩下降、视力受损、社交能力弱化。

反思：“你每天上网多长时间？主要做什么？是否影响了正常的学习和休息？”

网络欺凌“无形伤害”：

案例：在社交平台上被恶意辱骂、散布谣言、P图恶搞、孤立排挤等。

强调：“网络不是法外之地，网络欺凌同样需要承担法律责任。”

（三）守护：我的网络“安全盾”——掌握技能（15分钟）

1.“安全小贴士”分享：针对以上风险，主持人引导学生共同总结并学习实用的网络安全防护技能：

密码安全“守门神”：

设置复杂密码（字母、数字、符号组合），不同账号使用不同密码，定期更换。

不将密码告诉他人，不使用生日、手机号等易被猜测的信息作为密码。

个人信息“保管员”：

不轻易在网上泄露个人敏感信息（姓名、住址、电话、身份证号、银行卡号等）。

谨慎添加陌生好友，警惕社交平台上的过度“晒”隐私行为。

网络交往“清醒剂”：

理性看待网络信息，不轻信陌生人的话，不与陌生网友见面，确需见面应征得家长同意并在公共场所。

遇到网络诈骗，立即告知家长或老师，并报警。

文明上网“践行者”：

遵守网络道德和法律法规，不造谣、不信谣、不传谣。

尊重他人，理性发言，坚决抵制网络暴力。

合理安排上网时间，健康用网，防止沉迷。

2.情景模拟“小演练”：

邀请2-3名学生上台进行模拟应对，其他同学观察并点评，主持人最后总结正确的处理方式。

（四）倡议：共筑网络“防火墙”——文明上网（7分钟）

1.“网络安全我承诺”签名活动/倡议书宣读：

主持人宣读《青少年网络安全文明上网倡议书》（内容可包含：保护个人信息、抵制不良信息、远离网络诈骗、文明理性发言、合理安排上网时间等）。

（可选）准备一张“网络安全承诺书”海报，邀请学生依次签名，以示决心。

2.“我的一句话感悟”分享：请2-3名学生谈谈参加本次班会的收获或对网络安全的感悟。

（五）总结：安全“e”路行，未来更光明（3分钟）

1.班主任/主持人总结：回顾本次班会的主要内容，再次强调网络安全的重要性，鼓励学生将所学