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高二生物学期教学计划表大全(18篇)
一个好的学期计划可以帮助我们合理安排时间,提预习、复习,
有效避免学习压力和时间浪费。小编为大家整理了一些经典的学期计划
样本,希望可以给大家提供一些有用的参考和启示。
参考范文:高二生物学期教学计划
新的学期我们将以饱满的工作热情,端正的教学态度,行之有效的
教学手段,在有限的课时内更快更好落实教学进度,以提高生物学科的
教学质量,具体措施如下:
一、设计新的课堂教学模式。
二、强化基础知识教学。
高一学生所学生物知识应以基础知识、基本技能的掌握程度为教学
目标,适当提高学生生物知识的分析、解决实际问题的能力。因此,在
教学过程要使学生做到深入理解所学知识,清晰地熟悉某个知识与其他
知识之间的区别和联系;并知道使用这些知识的条件和步骤,引导学生
学会组织相关的知识解决实际问题。
三.加强学法指导,培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。
教师在教学过程中要加强对学生的学法指导,以提高学生的学习效
率。要使学生懂得如何才能学好生物,要引导学生掌握生命科学的本质
规律,促使学生形成适合自身发展的学习习惯。生物教师要发挥学科优
势,培养学生的学习兴趣,要结合生产、生活实际进行教学和开展各项
活动,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,让生物课堂教学充
满激情和活力。
四.加强对《新课程标准》和学业水平考试试题分析研究。
要结合教材对新《课程标准》作深入细致的探讨,深刻把握新课程
标准的各项要求和教材的知识体系,在此基础上及早制定出措施具体、
切实可行的教学计划,学业水平考试命题是依照《新课程标准》中的内
容和要求;因此我们一定要杜绝轻视《新课程标准》,或仅仅了解其中的
知识要求,及时分析掌握学业水平考试试题体现着的要求和动向,我们
高一教师要从长远着手,及早加强对学业水平试题的分析研究,从中找
出小高考命题的方向和规律。
章节课题课时数周数。
第一章人体的内环境与稳态总计5课时第1—2周。
第1节细胞生活的环境2课时。
第2节内环境稳态的重要性1课时。
单元训练与试2课时。
第二章动物和人体生命活动的调节总计9课时第3—5周。
第1节通过神经系统的调节2课时。
第2节通过激素的调节2课时。
第3节神经调节与体液调节的关系1课时。
第4节免疫调节2课时。
单元训练与试2课时。
第三章植物的激素调节总计6课时第6-7周。
第1节植物生长素的发现2课时。
第2节生长素的生理作用1课时。
第3节其他植物激素1课时。
单元训练与试2课时。
第四章种群和群落总计8课时第8—10周。
第1节种群的特征2课时。
第2节种群数量的变化2课时。
第3节群落的结构1课时。
第4节群落的演替1课时。
单元训练与试2课时。
期中复习考试2课时第11周。
第五章生态系统及其稳定性总计8课时第12—14周。
第1节生态系统的结构1课时。
第2节生态系统的能量流动2课时。
第3节生态系统的物质循环1课时。
第4节生态系统的信息传递1课时。
第5节生态系统的稳定性1课时。
单元训练与试2课时。
第六章生态环境的保护总计4课时第15周。
第1节人口增长对生态环境的影响1课时。
第2节保护我们共同的家园1课时。
单元训练与试2课时。
期末复习3课时第16周。
1.Id
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