原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
小学生好习惯养成教育实施方案（1-6年级）
一、指导思想
以《中小学德育工作指南》《小学生守则（2022年修订）》为指导，落实“立德树人”根本任务，遵循小学生身心发展规律（尤其是低年级“习惯奠基”、中年级“习惯巩固”、高年级“习惯内化”的阶段性特点），聚焦“学习、生活、行为、品德”四大领域，通过系统化、阶梯式、趣味化的培养，帮助学生从“被动要求”转向“主动养成”，为其终身发展奠定坚实基础。
二、总体目标
通过一学年（或分阶段）的培养，使学生形成“可量化、可持续、可评价”的好习惯体系：
-低年级（1-2年级）：聚焦“基础习惯”（如生活自理、课堂常规、文明礼仪），做到“知道怎么做，愿意去做”；
文档评论（0）