(苏教版)数学四年级下册第二单元《整理与练习一》课件.pptxVIP

(苏教版)数学四年级下册第二单元《整理与练习一》课件.pptx

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苏教版义务教育四年级下册整理与练习

知识概要1数位顺序表(数位、数级、计数单位、十进制计数法)2读数方法3写数方法4数的大小比较5数的改写、用“四舍五入”法求近似数等

数位顺序表

数级数位计数单位………十万位百万位千万位个位十位百位千位万位亿位十亿位百亿位千亿位十万百万千万个十百千万亿十亿百亿千亿个级万级亿级每相邻两个计数单位之间的进率是多少?

十进制计数法:每相邻的两个计数单位之间的进率都是十。10个一万是(),10个十万是(),10个一百万是(),10个一千万是()。5在千位上表示5个(),5在百万位上表示5个(),5在十亿位上表示5个()。一亿十万一百万一千万千百万十亿

【交流展示质疑拓展】2.(1()位数,它的最高位是()位,3在()位上,十万位上是()。(2)6个千万、2个万和7个十组成的数是()。(3)53040000000里有()个亿和()个万。八千万百万0600200705304000

3.读出横线上的数,再说一说怎样读多位数。(1)1995年,我国化学纤维的总产量为3529500吨,到2011年,化学纤维的总产量增加。(2)1995年,我国原油总产量为150049500吨,到2011年,原油总产量增加到202875500吨。三百五十二万九千五百三千三百九十万零七百一亿五千零四万九千五百二亿零二百八十七万五千五百【交流展示质疑拓展】

多位数读法先分级,画分级线。从高位起,读亿级或万级的数时,要按照个级数的读法来读,再在后面加上“亿”字或“万”字。每级末尾的0都不读。其它数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。多位数的读法

4.写出下面各数,再说一说怎样写多位数。五千四百万写作:十五万零六百写作:三千一百四十万五千写作:九亿七千一百万写作:七百零三万零八十写作:二十亿五千万写作:540000001506003140500097100000070300802050000000【交流展示质疑拓展】

多位数的写法按数级写数比较方便,从高位起一级一级往下写。先写亿级,再写万级,最后写个级。哪个位上一个单位也没有,就在那一位上写0占位。

1950~2011年,世界人口变化情况如下图:1950年25000000001960年30000000001975年40000000001987年50000000001999年60000000002011年7000000000先读一读,25亿30亿40亿50亿60亿70亿改写再改写成用“亿”作单位的数

读出横线上的数,再省略“万”后面的尾数写出近似数。2011年,我国出版图书369523种,其中新出版207506种。出版的图书中课本为78281种,儿童读物为22059种。近似数

省略“万”后面的尾数写出近似数。369523≈()万207506≈()万78281≈()万3721822059≈()万2近似数

省略最高位后面的尾数写出近似数。9523≈()506≈()7281≈()10000500700078059≈()(8万)80000近似数

一个数四舍五入后得到的近似数是7亿,原来这个数亿位上的数可能是(),这个数最大是(),最小是()。6或7749999999650000000近似数

做八张数字卡片,分别是四个“5”和四个“0”,再用这八张卡片摆出符合要求的八位数。(1)只读一个“零”;(2)读出两个“零”;(3)读出三个“零”;(4)一个“零”都不读出来。探索与实践

做八张数字卡片,分别是四个“5”和四个“0”,再用这八张卡片摆出符合要求的八位数。(1)只读一个“零探索与实践…

做八张数字

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