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高中化学项目式学习评价对学生科学探究能力培养的实证研究论文

摘要：本文以高中化学项目式学习为研究对象，探讨评价体系对学生科学探究能力培养的影响。通过实证研究，分析项目式学习评价在培养学生科学探究能力方面的有效性，以期为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：高中化学；项目式学习；评价体系；科学探究能力

一、问题的提出

（一）项目式学习在高中化学教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣与积极性

项目式学习作为一种创新的教学模式，将理论知识与实际操作相结合，使学生在动手实践中感受化学的魅力。通过设置富有挑战性的项目，激发学生的学习兴趣，促使他们主动参与课堂，提高积极性。

2.培养学生的合作意识与团